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正文內(nèi)容

畫教案(更新版)

2024-10-06 07:52上一頁面

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【正文】 生作品 學(xué)生準(zhǔn)備:彩色筆、油畫棒、圖畫紙、電筒[教學(xué)過程]一、引趣導(dǎo)入學(xué)生在教室里找“影子”。[教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)]?顯性內(nèi)容與目標(biāo)“影子”指的是各種光源下的影子和水中的倒影。學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。我們一起來欣賞他們的畫。(三)通過觀察、對比、討論,了解真實(shí)景物與倒影的區(qū)別,知道影子的特點(diǎn),為表現(xiàn)影子打下認(rèn)知基礎(chǔ)。突然,一群小猴子發(fā)現(xiàn)水里也有一輪美麗的月亮。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而能運(yùn)用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、有趣的畫面來。(2)教師巡視學(xué)生書寫,糾正書寫錯(cuò)誤。利用課件指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字。知道“遠(yuǎn)”與“近”,“有”與“無”等反義詞。誰會(huì)讀這行詩?指導(dǎo)學(xué)生把整首詩連起來讀好。然后圈畫出本課的生字,每人讀給組員聽一遍,小組合作讀。教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)字,練習(xí)朗讀?!?1)想一想,如果從遠(yuǎn)處看山,山上的景色能看清楚嗎?(模模糊糊、沒有顏色、看不清)。問:誰離老師遠(yuǎn),誰離老師近?b、用“遠(yuǎn)”和“近”口頭造句。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和練習(xí)朗讀。讀文時(shí)間比較短,讀詩的節(jié)奏較慢。(1)、挑戰(zhàn)一:克服困難,通過大瀑布,裝滿11桶水(進(jìn)行11個(gè)生字的學(xué)習(xí)指導(dǎo))師:走著走著,眼前突然出現(xiàn)了一塊大瀑布,不過沒關(guān)系,小鳥告訴我們一個(gè)小秘訣,只要大家裝滿11桶水,瀑布就會(huì)自動(dòng)打開一扇門洞,你們想不想挑戰(zhàn)下???好,現(xiàn)在請大家翻開課本59頁,自己先讀一下課文,昨天預(yù)習(xí)的生字多讀幾遍。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解詩句的意思。能正確、流利地讀課文,背誦課文。師:同學(xué)們,今天有位小伙伴想帶我們一起走進(jìn)畫里,去它的森林樂園玩,你們想不想去啊?(出示小鳥動(dòng)畫)三、自讀課文,讀準(zhǔn)生字的字音。但是,在生字教讀上,學(xué)生的競賽熱情比較高,開火車讀生字詞的時(shí)候,學(xué)生速度比較快,因此有些生字詞的拼讀比較不到位,前后鼻音沒有及時(shí)的糾正。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。a、示“遠(yuǎn)”和“近”兩個(gè)詞,請第一桌和最后一桌的一位小朋友站起來?!彼肿鲒s鳥的動(dòng)作,大家一齊說:“人來鳥不驚。3.正確流利地朗讀課文,能背誦課文。2.學(xué)生自由讀,要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音,遇上不認(rèn)識(shí)的字就請拼音朋友幫忙拼一拼,或請組員幫忙,多讀幾遍。請一個(gè)同學(xué)上來,和下面的同學(xué)一起說:“嗨,小鳥,你好呀!”哎呀,小鳥不理我們,這是怎么回事呀?(畫上的鳥)。能正確、流利地朗讀課文,試著背誦課文。借助拼音讀一讀畫出的生字,多讀幾遍。(1)為什么人走近了聽,還是聽不到水聲?(2)春天開的花,為什么春天已經(jīng)過去了,花還沒謝?(3)為什么人走近了,鳥沒飛走?五、(1)課件出示生字,指導(dǎo)學(xué)生書寫。技能目標(biāo):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。(在一個(gè)寧靜的夜晚,皎潔的月亮高高地掛在天上??纯催@兩幅畫面,說說它們有什么不同?你更喜歡哪一幅?為什么?(課件出示有、無影子的圖片)教師總結(jié):很多時(shí)候在畫面中有了影子之后,會(huì)顯得更生動(dòng),更充實(shí),更好看。影子美不美?許多中外藝術(shù)大師也被這美麗的倒影所陶醉,并用他們的畫筆把它們描繪下來。(3)注意安全,講究衛(wèi)生。學(xué)生在觀察、創(chuàng)作中,表現(xiàn)出“影子”富有夢幻般變化的特點(diǎn),體現(xiàn)有趣的生活情節(jié),體驗(yàn)“影子”的存在給我們的生活增添的情趣,從而提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力及審美能力,進(jìn)一步豐富想象力和創(chuàng)造力。難點(diǎn):如何運(yùn)用繪畫方法表現(xiàn)影子。其間滲透構(gòu)思、構(gòu)圖、線、形等知識(shí),對手影進(jìn)行大膽的添畫處
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