【正文】 教研組工作計劃 11根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《第2學期物理、化學、生物、信息技術等學科教研組工作計劃》及《唐鎮(zhèn)中學教導處20xx學年度第2學期教導處工作計劃》的指導思想及工作目標，特制訂本工作計劃。在教學中要有意識地進行學科德育的融滲，撰寫教案在學期結(jié)束前交。②通過聽校內(nèi)外公開課，備課組、學科組內(nèi)互相聽課，以此達到取長補短、共同進步。（2）、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。（4）、輔導：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。二、主要工作加強理論學習加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。公開課開展與點評。組織第一次月考工作。有計劃的實施各項教研活動。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。做好各年級學生的數(shù)學和科學解題工作。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉(zhuǎn)化為“以學定教”，確立學生“主體觀”思想。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。九年級在原有基礎上確保數(shù)學質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數(shù)學質(zhì)量地位提升。第一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。二、基本情況我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理。反思型教學，人人上公開課，人人寫教學隨筆，人人參與評課，交流教學心得，各教師立足本學科陣地，實施有效教學，加強提高課堂教學的實效性。加強備課組的建設，備課組的活動定時、定內(nèi)容，加強針對性。二、主要工作加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，寫學習筆記1萬字。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結(jié)。一如既往地為學生提供展示特長的舞臺繼續(xù)加強學生實踐活動與創(chuàng)新活動、小發(fā)明小制作活動的開展。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。一次大型傳統(tǒng)教學活動：繼續(xù)組織好課堂教學大賽，努力創(chuàng)新形式與內(nèi)容。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教后反思。（二）聚焦課堂，落實課堂教學改進計劃認真落實局師德師風建設年活動關于實施課堂教學改進計劃的指導意見，從教學管理、教學設計的細節(jié)入手，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。開展好ppt課件制作，幾何畫板課件制作，flash小件制作的講座學習。以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以開展導學案教學為教研目標，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究導學案教學的點滴，促進“課堂教學實效性”的實施。三、工作措施、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。三、具體安排周次重點工作活動時間第1周2月1418日準備開學摸底考試卷各備課組制定計劃教研活動第2周 2月2125日。教學研究：①以“宛平杯”教學研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿于其中，使教師逐漸學會課堂觀察與診斷的技巧。（4）各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標記。學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，并打印好。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。（2）本組下設初三物理、初三化學、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。正文：理科教研組工作計劃理科教研組工作計劃 理科教研組工作計劃 1一、指導思想圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。努力提高各位老師的業(yè)務水平。（2）本學期學校加大教研活動考核力度。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學反思并上傳到校園網(wǎng)上。（3）對照學校要求，嚴格控制學生作業(yè)量。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設更加完善、更加規(guī)范。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學質(zhì)量。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。理科教研組工作計劃 5一、指導思想以創(chuàng)建師德師風建設年活動為指導，關愛師生健康成長，關注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。從細節(jié)著手，加強導學案教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。組織好導學案研討工作，對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。（三）繼續(xù)做好教研“六個一”一節(jié)課：每位教師在學期內(nèi)開設一節(jié)課（另附公開課匯總表），突出體現(xiàn)新基礎理念、二期課改的理念。一項學生成果：教研組積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。（五）積累和完善教學資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。（五）教研組特色活動組織好初中數(shù)學、物理、化學的相關競賽的輔導與參賽報名。探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。做好遠程教育資源的整合與應用。以提高教師課堂教學能力為重點，開展教研活動人人實施。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。加強集體備課，集體備課活動時間，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。及時落實輔優(yōu)補差。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。二、工作目標：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。抓好課程標準的貫徹和落實。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。組織隨堂聽課。五月：隨堂聽課。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的措施。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一。③對教師備課進行不定期的抽查，要求：備課認真更細致，作業(yè)設計重實效，課后反思勤提升。第二周物理、化學兩門學科對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題，尋找有效措施。配合課堂教學，各學科組繼續(xù)組織學生開展1次課外小型多樣的競賽。加強集體備課組織與管理，提高備課質(zhì)量。學生作業(yè)中反映出來的問題，要及時分析原因，并進行講評，教師要反思自己教學進程和教學行為。（三）加強教學常規(guī)工作落實，提高教學有效性和教學質(zhì)量配合學校做好期中、期末考試工作以及考學校組織的月考試卷準備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對性，本學期要在一人出卷完成的基礎上，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見，最后形成正式試卷。物理專題講座。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。組織物理老師開展自制教具的活動。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。鼓勵教師在市、區(qū)承擔公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關。加強各備課組業(yè)務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。加強雙向細目表在學科測試中的應用。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。2外出學習從中汲取優(yōu)秀教師的教學思想和教學方法并學以致用。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。三、工作措施組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。，提高自身業(yè)務水平，努力將我校理科線建設成為一支具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實