【正文】 你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。愿友誼在競爭中更加深厚。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲?！詈胙噘浫w老師老師，在我心靈里，您是我最好的老師，沒有一個老師比得上您，您把全部知識都教給了我，您真是我的好老師啊!——陳正義贈肖老師老師，您就是雨，給了我們知識，還滋潤我們的心田。以后我會想念您?！獏侨受娰浶だ蠋熇蠋?，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠感激您。2即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。2您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。1江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。十年樹木十載風十載雨，催三春桃李建百年大業(yè)。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!3擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。3你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!1朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!1生命，從小溪的流淌中獲得。明天，我們將是競爭的對手。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆。你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊銂漪 漶 A 陽光下，正閃耀生命的光澤。清雅留芳，歸入永恒的春天。四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。” 愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……從五湖四海來，到天南地北去。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。這樣匆匆，說些什么？ ―― 讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。四年來，每當我在學(xué)習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地…… 你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海。該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。1讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。祝你在初中，成績能名列前茅?；顫娍蓯凼悄憬慌笥训臍⑹诛?在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享!愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。我的朋友們，我們要暫時分別了。年年歲歲，歲歲年年。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。1老師，是美的耕耘者，美的播種者。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。2在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。3您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。——楊光贈全體老師老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。太陽是這樣照料大地?！獜埩樟豳浫w老師老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處,只有師恩無窮期!——馮韻潔贈全體老師老師,當了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護士是怎樣關(guān)心病人的,老師,您就像我的再生父母。我們就像一棵棵樹苗，您用您的智慧，把我們變成參天大樹。四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。你留給我的，是美麗的記憶。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。清雅留芳，歸入永恒的春天。你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊銂漪 漶 a 陽光下，正閃耀生命的光澤。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,節(jié)日愉快!別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起。一份誠摯的祝福,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在里面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。信念，請把我從浩瀚的生活海洋中拉回來，繼續(xù)向著目標沖刺。六年的歲月堅硬了我的翅膀，我要飛翔在屬于我的那片蔚藍的天空。離別傷感版別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。嗓音清脆的好聽，清脆中憂傷扶不平，在夜空里回蕩著，是驪歌升平。再次感謝，要謝你們讓我擁有。是知，新的起點，一樣有著你們的充實與收獲，而我將因此而驕傲！之四： 和你相聚的時光 令人難以忘懷 別后 縱然相隔千山萬里 也將思念寄予流星飛向您！之五： ⒈我用祝福編一串風鈴，發(fā)自心底的聲音在耳邊想起：給自己一所心靈居室，儲存不變質(zhì)的信心，必要時鎖住自己想要放松的心境，不沉陷于屋外幻彩的風景。因為只有真實，才能引起回憶，讓老師感動。，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍