【正文】 是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動肯定是不完滿的。課堂的吵鬧雖然還會出現(xiàn)，但在“小領(lǐng)導(dǎo)”的幫忙管束下，課堂還是能較為愉快順利地完成。但還是有個(gè)別學(xué)生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對著干的。所以他們都比較調(diào)皮、好動以及不聽管教等?？粗_下，那些閃亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加堅(jiān)定地體現(xiàn)了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務(wù)到社會，那才是學(xué)校培養(yǎng)我們的初衷。用自己的翅膀載起這片土地，讓他遨游自己的天空，尋找自己的夢想。終于，苦練還是有成果的，可算能連起來跳了。照例，早上六點(diǎn)集合晨練。每位隊(duì)員心中都有說不出的激動，說不出的欣慰?？吹轿覀冞@些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談。這使我們了解到，浮山是個(gè)只有13萬人口的小縣，但XX年的財(cái)政收入?yún)s達(dá)到了4個(gè)億！雖然浮山的主要經(jīng)濟(jì)來源是煤等礦產(chǎn)資源，但浮山的環(huán)境卻并沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以說是一個(gè)小江南。7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實(shí)踐活動。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們頂著大太陽，往返于各個(gè)工地，施工現(xiàn)場，感受著或許是自己這輩子都要從事的事業(yè)。下午我們又去到了一個(gè)醫(yī)院的建筑工地，在這里，我們第一次近距離的接觸到了農(nóng)民工兄弟們，這也是我們的研究課題之一。今天一大早，我們就去了公園工地，今天的主要內(nèi)容是實(shí)地測量。收獲的多少不在于時(shí)間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉(xiāng)時(shí)間只有短短的六天，但是我們的收獲確實(shí)無比豐碩。因?yàn)椤叭锣l(xiāng)”大家偶然相遇，也就使得大家同時(shí)擁有了兩份值得珍惜的感情。九天的時(shí)間原來可以是那么的短暫，如今想想我們與村民們共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事，這一幕幕畫面在我腦海中回放著，猶如昨日。通過參加社會實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對環(huán)境保護(hù)的意識。而社會實(shí)踐，作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。通過走訪，我大致了解了高墩營的民風(fēng)和民情，深切地感受到村民們的熱情好客、淳樸厚道。29日，走訪縣城不同地區(qū)，以調(diào)查問卷形式對縣城群眾環(huán)保意識進(jìn)行調(diào)研。為了引導(dǎo)、加強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活，在我院領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)積極投身暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、打基礎(chǔ)，以實(shí)際行動為“構(gòu)建和諧社會”、“實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”奉獻(xiàn)力量。生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，之前很少關(guān)注農(nóng)村的環(huán)境問題但是這一次就不同了，我們“三下鄉(xiāng)”就是為了完成“三下鄉(xiāng)”的工作的：下文化、下科技、下衛(wèi)生，然而環(huán)境是它們共有的結(jié)點(diǎn)。在榆中縣健身廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)，開展“提倡低碳生活”主題環(huán)境保護(hù)宣傳活動。小分隊(duì)一行，頂著炎炎烈日，走家串戶。而在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗(yàn)。再次，提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。時(shí)間總?cè)绨遵x過隙，一轉(zhuǎn)即逝。曾經(jīng)聽說人講，人的一生除了親情還有三種情誼最值得珍惜：一是一起同過窗的同學(xué)，二是一起打過仗的戰(zhàn)友，三是一起下過鄉(xiāng)的隊(duì)友。六天的下鄉(xiāng)生活結(jié)束了，我們合肥工業(yè)大學(xué)土木與水利工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì)一行11人在美麗的蕪湖縣圓滿地完成了下鄉(xiāng)的任務(wù)。7月18日，驕陽似火。上午去的是南湖小區(qū)的施工現(xiàn)場，一位工程師帶著我們乘著塔吊上到了正在施工中的賓館大樓，我們每個(gè)人都帶著配發(fā)的安全帽，樣子都很有趣，他耐心的給我們講解了許許多多細(xì)節(jié)方面的知識，比如鋼結(jié)構(gòu)，預(yù)制板，桁架，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，鋼管道預(yù)留洞等等。著實(shí)有一種隔行如隔山的感覺?。?月22日，到了離開的時(shí)候了。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。收獲的多少不在于時(shí)間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉(xiāng)時(shí)間只有短短的九天，但是我們的收獲確實(shí)無比豐碩的。那天下午，浮山縣團(tuán)委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。到了浮山廣場上，隊(duì)員們站隊(duì)做了簡單的熱身運(yùn)動，隨后，兩位隊(duì)員通過與當(dāng)?shù)厝艘黄鹛唠ψ恿⒖膛c他們打成一片，臨走時(shí)還依依不舍。看著行人仔細(xì)地閱讀傳單，然后好好地收起；看著行人認(rèn)真地填寫問卷，然后微笑著遞回我們。最后發(fā)現(xiàn)，這事兒又應(yīng)證了那句老話“態(tài)度決定一切”。一次次抬手，一次次踢腳，一次次轉(zhuǎn)身，一次次擊掌，在無奈中反反復(fù)復(fù)……漸漸地，熟練了；慢慢地，連貫了。當(dāng)我們來到浮山開始“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)過幾天的支教活動，我更加堅(jiān)定了自己的理想。伴著異常激動的心情，準(zhǔn)備已久的知識要點(diǎn)隨著窗外的微風(fēng)，從記憶的源泉里，汩汩而出。他們大多都是留守兒童，沒人管束，缺乏家庭教育。大多孩子開始喜歡上我們的課堂并也很樂意去配合老師的教學(xué)。果然，在“小領(lǐng)導(dǎo)”作用下，歡歡班的課堂狀況好轉(zhuǎn)了很多。合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過這一次的社會實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性?？赡苷媸菓?yīng)了那句旁觀者清吧，讓我將整個(gè)團(tuán)隊(duì)看的更清楚。這對自己的以后回憶會是一個(gè)很好的見證。東魯村的干部們把建設(shè)精神文明和物質(zhì)文明并舉，不斷加大力度整治社會風(fēng)氣。除了那些家中有富余勞動力的可以通過外出打工增加家庭收入外，其他家庭該如何實(shí)現(xiàn)增收？怎樣盡量在保證村民不誤農(nóng)活、照顧家庭的條件下增收？便成為他們思索的新問題。李支書詳細(xì)詢問了工作的具體操作過程。今天為止,已經(jīng)有20多名村民開始工作,并且多數(shù)已經(jīng)能夠熟練工作。三農(nóng)問題，關(guān)系著整個(gè)國家的生死存亡，關(guān)系到中華民族的興盛衰敗，這并不是危言聳聽。最后，還要處理好農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)民的關(guān)系。從開始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的九天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這九天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)……第四篇：暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)心得卦山腳下的激昂青春——院系2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動赴交城縣服務(wù)隊(duì)七月驕陽似火，七月青春激昂，我們學(xué)校也奏響了奉獻(xiàn)的激情樂章。七天的下鄉(xiāng)生活，七天的百感交集，七天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了交城縣城的人文風(fēng)貌，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的尊重。這一路走來，我的感觸頗多：一、中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)和政府的大力支持這一點(diǎn)在交城縣顯得尤為突出。擺在我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)大學(xué)生面前的是：要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，扎根于基層，真正面對廣大的百姓，本著為人民服務(wù)的精神，為人民做一個(gè)醫(yī)學(xué)生所能做也應(yīng)該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為幸福，只有這樣才不辜負(fù)醫(yī)學(xué)生的神圣使命“健康所系，性命相托！”四、團(tuán)隊(duì)精神和意識來自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識是一切活動成功的前提。六、細(xì)節(jié)決定成敗任何一份工作，一次活動，都需要精心策劃，需要細(xì)心準(zhǔn)備。在以后的時(shí)光里，我們依然有信心，有決心用我們的所學(xué)回報(bào)社會，回報(bào)人民。于是在出發(fā)到三下鄉(xiāng)之前的日子里不斷地和其他隊(duì)長們討論工作的細(xì)節(jié)和一些準(zhǔn)備工作，如隊(duì)服的定制、人員的分配、資料的打印等等，也與上一年三下鄉(xiāng)的隊(duì)長請教經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們還一直向長岐鎮(zhèn)自強(qiáng)小學(xué)的校方領(lǐng)導(dǎo)及其老師協(xié)商，看校方對我們有什么要求、什么教學(xué)任務(wù)要我們支教隊(duì)員來完成，以便更好的更順利的完成教學(xué)工作。考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力，決定把一年級以前的小朋友們重新開一個(gè)班，同時(shí)也考慮到他們不是很會聽和說普通話，所以安排了一位當(dāng)?shù)氐年?duì)員做班主任，其他的科任老師也是盡量安排本地的而且課比較少的，而我自己原來是沒有安排教學(xué)的但是為減輕其他隊(duì)員的負(fù)擔(dān)，我決定擔(dān)任他們的英語老師。