【正文】 秀實驗教師、十佳小公民的評選。第三篇：2013未成年人思想道德建設總結2013年未成年人思想道德建設總結未成年人思想道德建設工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。六、實施成功教育，使學困生在原有的基礎上不斷進步。我校是一所村級學校，資金短缺，辦學條件有限，但我校始終把加強校園文化建設做為一項重要的工作來抓。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套話，講真話實話。強化誠信教育，深化精神文明建設誠信教育是學校德育的基石，是素質教育的內(nèi)在要求。號召全體教師尊重學生，關心學生，做學生的知心朋友。學校領導定期組織了班主任和教師認真學習國家、省市區(qū)關于《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質。但是，第一，這些批評和呼聲還主要只是停留于教育理論界和輿論宣傳界，并沒有成為廣大師生的普遍行為。在認真總結和借鑒好的經(jīng)驗和做法的基礎上，開展了以下活動：一是結合環(huán)保教育，開展“別讓地球母親再哭泣”責任教育活動；二是結合重大節(jié)日和紀念日，開展“民族精神代代傳”的愛國主義教育活動；三是結合培養(yǎng)青少年的愛心和責任心，開展“六節(jié)約、手拉手”的愛心教育活動；四是結合培養(yǎng)小學生良好的課余生活習慣，開展“告別網(wǎng)吧、專心學習”的行為養(yǎng)成教育；五是結合普法教育，開展“模擬小法庭”情景教育活動；六是結合誠信教育，開展“誠信在我心中”的體驗教育。四、抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，對學生規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣；加強了小學生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強自立，努力養(yǎng)成良好的道德習慣。問題學生的轉化，講求個案處理。開展豐富多彩的文體活動，學校藝體組開展的校田徑運動會和各類體育比賽。認真上好每一節(jié)班隊會，班主任、輔導員老師認真設計班會、中隊內(nèi)容，班會、中隊活動內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。特別是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布實施以來,我校認真組織全體教職工學習。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長學校，編印好《合力報》，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓，使班主任工作：班級管理，講求實、細、牢；教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。針對未成年人生理和心理特點，結合學校實際，讓學校聘請的法制副校長定期對學生進行宣傳教育。六、抓活動載體，拓展德育教育空間充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。這種把學生視為“目中無人”的教育雖然近些年來遭到越來越強烈的抨擊，雖然“學生是教育的主體”的思想日益深入人心，雖然素質教育的呼聲一浪高過一浪。一、加強德育隊伍建設，完善德育工作機制學校組成由校長組織，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。開展了全校教師尊重學生活動。四、深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升學生思想素質愛國主義教育是學生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。我們要求老師做到：第一是平等誠心真話。三是與理想信念教育相結合。構建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。每次活動，學校都對學生進行了安全教育，班主任平時對學生進行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學生上學放學期間的安全。學校特別注重關心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進行幫扶使這部分學生對學校產(chǎn)生了深厚感情，樂于來我校接受規(guī)范化的義務教育，為我校的義務教育做出了應有的貢獻。深入開展式菜單主題教育，完善“讀書節(jié)——生活節(jié)——民主節(jié)——愛心節(jié)”四節(jié)互動的公民特色主題活動形式，豐富其內(nèi)容及形式。三、加強德育隊伍建設加強班主任隊伍建設，面向全區(qū)中小學班主任征集了一批創(chuàng)新案例，組織了區(qū)級層面的評選并將優(yōu)秀作品推薦到市里，我區(qū)上報20篇作品，共有17篇分獲一二三等獎，其中十中楊老師的《放學三部曲》名列榜首，組織全區(qū)班主任學習了所有獲獎案例，用于更好的指導班級管理工作；7月226日，組織部分班主任參加了“全國中小學德育創(chuàng)新與班級有效管理工作論壇”。七、組織開展豐富多彩的團隊實踐活動一是扎實落實少先隊活動課。今年10月份，市育學校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化，創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質教育論壇上做了典型發(fā)言，充分展示了該校在開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念日活動中所取得的成績，同時也把傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義落在了實處。一是3月28日上午，在育學校組織全區(qū)28所學校的87只風箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風箏放飛比賽”；二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風箏，參加風箏大賽，并獲得優(yōu)異成績；三是組織我區(qū)6只風箏，參加市第八屆城區(qū)中小學生風箏節(jié)比賽，其中，兩只風箏獲一等獎，兩只獲二等獎，兩只獲三等獎，我區(qū)被評為優(yōu)秀組織單位。十二、繼續(xù)做好活動育人課程建設等相關工作 根據(jù)市教育局《關于加強中小學活動育人課程建設的通知》，今年，在全區(qū)開展活動育人課程系列活動：主要包括“五個一”成長課程、千名名家進校園課程、生活教育課程、社團活動課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。二是協(xié)商意識：發(fā)揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。繼續(xù)以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務素質，組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。繼續(xù)做好德育師資隊伍的培訓工作，在品格修養(yǎng)，知識技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強，戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍，加強班主任培訓工作力度，提升班主任工作水平及能力。六、加強家校聯(lián)系，取得家長配合發(fā)揮家庭教育的特殊作用。今后的努力方向：利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。第五篇：街道未成年人思想道德建設總結2011*街道未成年人思想道德建設工作總結2011年10月28日2011年，街道緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，本著貼近未成年人實際，為未成年人辦實事好事的理念，加強未成年人的理想信念教育、行為習慣培養(yǎng)，營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，進一步推動了街道未成年人思想道德建設深入發(fā)展。通過與企業(yè)結對幫扶，讓關愛青少年延伸到學習中和生活中。五、培養(yǎng)“四有”新人，凈化未成年人成長環(huán)境街道共青團、婦聯(lián)以培養(yǎng)“四有”新人為已任，狠抓了青少年政治思想教育、青少年維權、關愛留守兒童、搭建社區(qū)志愿者服務平臺