【正文】 作匯報會）。為形成一個良好的班風，各班主任組織學生學習貫徹《德育規(guī)程》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理。在學習中,大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；要以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，為創(chuàng)造文明校園而獻計獻策。充分利用和整合校內外的資源優(yōu)勢，積極搭建校園文化舞臺，開展豐富多采的文娛活動，語文組開展的知識競賽、征文比賽，英語組的英語演講比賽等各形式多樣的課外文化活動。重點抓好了小學生《守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。第二，人們對于學生主體地位的理解只是局限于智育，而不包括學生道德發(fā)展的主體性。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。二是情理交融講真理。近幾年來，我們通過多方渠道，千方百計籌措資金，積極改善辦學條件，進行了學校的基礎建設?，F將一年來的工作總結如下：一、進一步深化公民教育工作從自主管理、課堂教學模式、實踐活動等方面開展以下工作：一是深化自主管理，民主決策制訂班規(guī)班風等制度，人人參與建立與修訂，構建起班級自主管理的體制。三是發(fā)揮“親子共成長”家長學校的作用，扎實做好每學期4課時的“家長課程”落到實處。二是召開了“五好關工委”表彰會議，并對全區(qū)圣榮小學、新華中學等8所學校頒發(fā)了獎牌。第四篇：2010未成年人思想道德建設總結2010未成年人思想道德建設總結2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。四、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風大力開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的小公民道德建設的實踐活動，不斷加強少年兒童的公民意識和社會責任感。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。二、加強隊伍建設，重視建設青少年活動陣地對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。開展法治教育、安全教育進校園活動，廣泛開展了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)的宣傳，切實維護校園周邊環(huán)境，增強了社區(qū)居民對未成年人思想道德建設工作的認同感，增強了社區(qū)青少年自我保護意識和遵紀守法意識。經常邀請“五老”為社區(qū)行為出現偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。把德育工作擺在素質教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統(tǒng)一于教學之中，使德育教育無時不有、無處不在。例如不折不扣落實新課程計劃，實施素質教育，減輕學生課業(yè)負擔等。（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學（幼兒園）地震科普示范校驗收等相關工作。在對育英學校、市實驗小學、櫻桃園小學等五所傳統(tǒng)教育試點校進行調研中發(fā)現，各學校開展了豐富多彩節(jié)假日的活動，真正讓學生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日的由來，而且能夠更深層地領略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，提升日常生活的品質，促進學生個體身心發(fā)展，進一步增強民族自豪感和愛國主義精神。上半年，幸福街小學的創(chuàng)新教育各個項目已經撰寫出校本課程初稿，其中創(chuàng)造發(fā)明和航模已經結集成冊。組織學生開展獻愛心捐款活動，培養(yǎng)了學生良好的道德品質，豐富了學生業(yè)余生活。五、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學生綜合素質為了不斷提高師生法律意識，學校宣傳法律法規(guī)知識，還利用班會、集會等形式對學生進行經常性的法制教育。學校通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。學校按照上級教育部門的要求，根據學校的實際，開展了一系列師德建設活動。繼續(xù)開展家訪活動，建立學校與家庭溝通的橋梁，通過網絡、聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、家校路路通等形式，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。抓好思想品德課的教學，在全面落實小學德育教學大綱，開齊開全小學思想品德，思想政治課，配備專職教師的基礎上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作，幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作。為未成年人的健康茁壯成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，社會、學校和家庭都有義務和責任。進一步利用好電視、廣播、板報、墻報以及課外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。選聘思想素質好、責任心強、業(yè)務水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓班，不斷提高德育工作者思想道德素質和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制，宣傳事跡，選樹標兵。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長。學校調整教師職業(yè)道德及政治思想考核內容。一是與師德建設相結合。四是與家庭教育和社會教育相結合。七、開展課外活動，豐富學生學習生活學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日弘揚德育主旋律，寓愛國主義教育于各項活動中，豐富了愛國主義教育的形式和內容；強化養(yǎng)成教育，不斷提高學生的文明程度；注重隱性教育，利用板報形式，讓墻壁說話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學生熱愛祖國、關心社會、團結協(xié)作和積極向上的良好品格。部分學校還開展了各自的科技節(jié)，給學生提供了良好的發(fā)展平臺，進一步提高了中小學生的科技創(chuàng)新能力。二是扎實做好學校道德講堂的建設工作，我區(qū)共有學校道德講堂15處，一年來，共開展各類道德講堂活動一百多場，收到了良好的效果。通過基地反饋情況，我們區(qū)的學生訓練成績名列全市前茅，真正起到了帶頭作用。我校按升旗制度規(guī)定每周評選出優(yōu)秀學生當升旗手，使學生感受到親手升國旗的光榮，進而熱愛國旗，嚴肅對待升旗活動，自覺佩戴紅領巾。加強德育常規(guī)考評工作，繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任和三好學生、優(yōu)秀少先隊員的評選工作，進一步調動班主任和廣大教師的積極性。重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。四、充分發(fā)揮“五老”作用，開展形式多樣積極向上的活動老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富?？傊?，通過構筑學校、家庭、社會三位一體工作網絡，做到全民參與，齊抓共管，深入推進了未成年人思想道德建設，取得了一定成績。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內容鮮活、形式新穎、吸引