【正文】 ，要靠自己去打拼！第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程主要課程在高中文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和較熟練的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能：機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)系統(tǒng)原理與接口技術(shù)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造，設(shè)備故障診斷、機(jī)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料。3）在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨(dú)特的工作特點(diǎn)。這時(shí)，應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。2．大學(xué)二年級(jí)：定向期[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型人才技能技術(shù)要求較高。1工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)本課程 2學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。課程主要內(nèi)容：直流電動(dòng)機(jī)、交流電動(dòng)機(jī)的各種特性；電氣傳動(dòng)系統(tǒng)中電動(dòng)機(jī)的選擇；晶閘管及基本電路，直流傳動(dòng)控制系統(tǒng)；交流傳動(dòng)控制系統(tǒng)，交流變頻調(diào)速系統(tǒng)簡(jiǎn)介。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽(tīng)和譯的能力以及初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專(zhuān)業(yè)所需要的信息并為進(jìn)一提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。機(jī)械 CAD/CAM本課程4學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)課。先修課程：機(jī)電控制工程基礎(chǔ)。本課程是理工科機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容：數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符、表達(dá)式；控制語(yǔ)句、數(shù)據(jù)輸入和輸出函數(shù)、數(shù)組、函數(shù)及變量存儲(chǔ)類(lèi)別；編譯預(yù)處理、結(jié)構(gòu)體與共用體、位運(yùn)算、文件、C語(yǔ)言應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。中央電大將對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(包括實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)踐環(huán)節(jié))進(jìn)行必要的檢查，以確保教學(xué)質(zhì)量。（三）為了保證培養(yǎng)目標(biāo)的要求，建議本專(zhuān)業(yè)在本教學(xué)計(jì)劃提供的選修課模塊中按專(zhuān)業(yè)方向選擇選修課，中央電大提供教學(xué)要求、教材等服務(wù)。第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)(本科)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)(本科)一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、設(shè)計(jì)、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。（二）限選課由中央電大統(tǒng)一課程名稱(chēng)，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)，并推薦教材。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，并完成規(guī)定的其他實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握C語(yǔ)言基本語(yǔ)法，并能夠運(yùn)用它進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在掌握語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，能夠獨(dú)立地進(jìn)行程序編制和調(diào)試。機(jī)電控制工程基礎(chǔ)本課程5學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。課程的主要內(nèi)容：描述測(cè)試系統(tǒng)特性的主要參數(shù)及測(cè)試系統(tǒng)的組成；常用傳感器的工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用，評(píng)定指標(biāo)及選用方法；用于信號(hào)中間轉(zhuǎn)換的電橋電路，濾波電路，電荷放大器等；具體介紹位移傳感器、角速度傳感器、力傳感器、溫度傳感器、壓力傳感器、流量傳感器的原理，常用產(chǎn)品的特點(diǎn)及使用方法。機(jī)電控制與可編程序控制器技術(shù)本課程5學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。先修課程：機(jī)電控制工程基礎(chǔ)、液壓氣動(dòng)控制技術(shù)、傳感器與測(cè)試技術(shù)。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解電氣傳動(dòng)的基本知識(shí)，掌握交直流電動(dòng)機(jī)、電力半導(dǎo)體器件的工作原理、應(yīng)用和選用方法，掌握常用的開(kāi)環(huán)、閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作原理、特點(diǎn)、性能及應(yīng)用。先修課程：機(jī)電控制與可編程序控制器技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感器與測(cè)試技術(shù)。職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈！職業(yè)分析超越現(xiàn)實(shí)，成就夢(mèng)想職業(yè)分析機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，而我們?cè)谶@方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好。[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英超越現(xiàn)實(shí)，成就夢(mèng)想語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。[階段目標(biāo)]成功就業(yè)[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。2）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。本課程包括馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、法律基礎(chǔ)知識(shí)、思想品德修養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)運(yùn)算、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，提高教學(xué)效果。模擬頂崗，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能，并將各專(zhuān)項(xiàng)技能聯(lián)貫起來(lái)形成職業(yè)崗位能力，以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。本課程使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)，具有分析機(jī)械運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力性能的能力；掌握通用機(jī)械零件的知識(shí)，具有分析、選用和設(shè)計(jì)機(jī)械零部件及機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力和查閱、運(yùn)用有關(guān)資料的能力。本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結(jié)合，螺紋結(jié)合，鍵聯(lián)接，圓柱齒輪等公差及直線(xiàn)尺寸鏈等內(nèi)容。對(duì)其常見(jiàn)的故障有一定的分析能力，并能用可編程控制器組成較復(fù)雜的控制線(xiàn)路本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數(shù)的合理選擇等內(nèi)容使學(xué)生具有根據(jù)工藝要求合理選擇各類(lèi)刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)刀具能力。主要講授單片機(jī)的基本組成、原理、指令系統(tǒng)、存儲(chǔ)器、接口技術(shù)與接口芯片等內(nèi)容。制造工程師本課程主要講授cAXA制造工程師的基本概念和基本操作、線(xiàn)架造型、曲面造型、特征實(shí)體造型、數(shù)控銑加工的基本知識(shí)、數(shù)控銑加工刀具軌跡生成與、軌跡生成方法分析等，使學(xué)生不僅能夠掌握較強(qiáng)的三維造型能力和數(shù)控自動(dòng)編程技巧，而且能達(dá)到計(jì)算機(jī)輔助制造的目 的。本課程主要講授數(shù)控加工的工藝基礎(chǔ)，工件在數(shù)控機(jī)床上的裝夾，數(shù)控加工系統(tǒng)的工藝裝備，數(shù)控車(chē)削加工工藝，數(shù)控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內(nèi)容，使學(xué)生正確、合理、全面地掌握數(shù)控加工工藝，學(xué)到必要的機(jī)械加工工藝知識(shí)和數(shù)控加工工藝。如今,學(xué)業(yè)初成,振翼待翔,獲得一個(gè)施展才華的舞臺(tái)是我最大的心愿。用青春寫(xiě)下每一句承諾，讓時(shí)間來(lái)作證，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明您的選擇。我的人生信條一如耐克的廣告：Just do it!良好的工作氣氛和發(fā)展前景是我就業(yè)時(shí)首先考慮的，而加盟貴公司能夠充分發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展。我是XX科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，主修的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?，以求不斷完善自我。山外青山樓外樓，?qiáng)中更有強(qiáng)中手，然而我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我材必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)方面的一些知識(shí)，比如：計(jì)算機(jī)一般故障的排除、常用辦公軟件的熟練操作，會(huì)使用Photoshop等軟件。我的個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)材料一并附上，希望能早日收到您的面試通知，我的聯(lián)系電話(huà)：136xxxxxxxx。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代打的是人才戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家人才素質(zhì)的高低將影響它的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，而一個(gè)人才也需要一個(gè)發(fā)揮才智、技能的場(chǎng)所。在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴單位的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的力量，也為自己找份理想的工作。在課程設(shè)計(jì)中，我曾較為系統(tǒng)的搞了沖裁模的設(shè)計(jì)，能較為熟練的搞一般沖裁模的設(shè)計(jì)、加工及裝配工作。我相信我的拼搏和進(jìn)取。我叫李帆，來(lái)自陜西省商洛市，畢業(yè)于陜西科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。完全能勝任機(jī)械制圖，工藝分析，工序安排等方面的工作。如今,學(xué)業(yè)初成,振翼待翔,獲得一個(gè)施展才華的舞臺(tái)是我最大的心愿。用青春寫(xiě)下每一句承諾，讓時(shí)間來(lái)作證，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明您的選擇。我出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，辛勤勞作的父母使我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，在大學(xué)里，認(rèn)真、刻苦是我生活的概括。我熱愛(ài)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)，自20xx年進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，憑借自身扎實(shí)的基礎(chǔ)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，經(jīng)過(guò)幾年不斷的學(xué)習(xí)，在各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。臨近畢業(yè)之際，謹(jǐn)向貴公司求職，現(xiàn)將本人情況作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹：我是一名來(lái)自xx理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生，主修機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真完成了本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程，各科成績(jī)良好，掌握了深厚的專(zhuān)業(yè)理論和技能，同時(shí)，我充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的相關(guān)書(shū)籍，拓寬了我的知識(shí)面，為畢業(yè)后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日