冀教版二年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)大自然教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 正確認(rèn)讀本課 7 個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě) 11 個(gè)生字。 教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生的疑問(wèn)，形成問(wèn)題組。 5．教師范讀課文，學(xué)生體會(huì)。 突破方法：在自讀自悟的基礎(chǔ)上，利用小組合作探究的方法，結(jié)合教師的點(diǎn)撥進(jìn)行體會(huì)。 理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生抓住 “扣醒山石 ”、 “訪問(wèn)花瓣 ”、“網(wǎng)住斑斕的秋天 ”等詞語(yǔ)體會(huì)在孩子們眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的，是他們的朋友，他們對(duì)這些大自然中的朋友充滿了向往與追求。 三、分步解讀、品悟詩(shī)情 引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，給你留下了什么樣的感覺(jué)。引導(dǎo)學(xué)生交流自己對(duì)大自 然的了解。 有感情地課文，背誦課文，了解課文的主要內(nèi)容。） 師：美麗神奇的大自然多么令人神往，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然吧！ 完成課題，齊讀課題。 （ 1）、第一小節(jié)講的是孩子們?cè)鯓幼哌M(jìn)大自然。在前兩小節(jié)的感情基礎(chǔ)上直接引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀，通過(guò)多種形式的讀來(lái)抒發(fā)自己對(duì)大自然深切的愛(ài)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情。 1．學(xué)習(xí)生字 2．教師教讀生字，注意引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊記住字形。 2．小組間討論交流初讀課文后的體會(huì)。 三、語(yǔ)言賞析 學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，找出自己最喜歡的部分小組進(jìn)行交流。 展開(kāi)討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。 出示文中的生詞，先指名認(rèn)讀，后開(kāi)火車讀。抓住 “追著 …… 追著 …… 追著 ……” 進(jìn)行品位，體會(huì)孩子們走進(jìn)自然的急迫而熱切心情。 四、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
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