【正文】 有了第一天好的開始，[蓮~山 課件 ]對我下面的講課內(nèi)容有了較大的信心。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。而且，我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初一的英語課程有了一個初步的認(rèn)識。一、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作:在大一暑假的時(shí)候，我就曾經(jīng)做過暑期家教。經(jīng)過了半個月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已經(jīng)不再陌生。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。聽課時(shí)，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。針對三個學(xué)生的情況，我制定了兩套教學(xué)計(jì)劃，兩個男孩一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識一一補(bǔ)上，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)、理綜；女孩不僅復(fù)習(xí)初三的，初一初二的也要有所涉及，再加上她理解能力比較強(qiáng)，課程會快一些，語文、數(shù)學(xué)、英語三管齊下。關(guān)鍵詞：暑期家教社會實(shí)踐家教過程感想與體會我們知道，暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感等具有重要的作用。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。轉(zhuǎn)眼間，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會事半功倍。我在講解過程中注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識。再其次，在了解教材的編排基礎(chǔ)上，我就開始對英語教材的課文進(jìn)行講解。為了能讓學(xué)生在暑期補(bǔ)習(xí)一下自己的英語課程，他的父母已經(jīng)提前給他買了初一的英語教材。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的英語題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的英語還是有提升的空間。通過與家長的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面，其他各科的成績都比較好。這便成了我對這份工作的最終目的。第二篇：暑期做家教的社會實(shí)踐報(bào)告暑期做家教的社會實(shí)踐報(bào)告摘要：本文通過自己在暑期做家教的實(shí)踐活動，深切地體會到：為什么人們總是稱贊一個有責(zé)任心的老師為“辛勤的園丁、最值得尊敬的人、最可愛的人”。你無法體會一個孩子的想法，一定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見效。經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。時(shí)間過的非?？?，一個月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。其實(shí)讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。有時(shí)，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費(fèi)我的精力。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識面；第二，豐富暑期生活；第三，鍛煉自己與他人的交往能力，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑期做家教的社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家分享。整個家教補(bǔ)習(xí)活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層責(zé)任和學(xué)次。他們平時(shí)做題時(shí)，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。關(guān)鍵詞：暑期家教準(zhǔn)備工作工作流程感想與體會我們知道：暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感等具有重要的作用。同時(shí)，我也通過我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語完全的厭惡。他說這是他第一次得到老師的表揚(yáng)，他的自信心得到了較大提高。這時(shí)候，我的角色就變成了他的朋友來鼓勵他，激勵他是一個很好的學(xué)生。而在這時(shí)，我了解到他對于體育運(yùn)動項(xiàng)目特別地?zé)嶂浴１热鏏/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣)，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。他們也積極地采納了我的建議。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎？只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的。經(jīng)過半個月多的家教生活，不僅他在英語學(xué)習(xí)上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，以后出來是要當(dāng)老師的，因此我想我可以先體驗(yàn)一下當(dāng)一位人名教師的感覺，也可為今后的工作積累一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。事實(shí)表明正是如此，他們在聽課時(shí)，時(shí)常會走神，一副心不在焉的樣子，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子。于是，我三番五次地告誡他們，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。這兩個男孩的學(xué)習(xí)成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。我希望能夠真正的讓他在這個暑假學(xué)到知識，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。二、我在暑期進(jìn)行家教的流程:首先，我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在得到資料和對策的之后，我先給學(xué)生進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料中，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。盡管他回答的不是很到位，但是從他的回答中，我已經(jīng)了解到他對課程編排已經(jīng)有了一定的認(rèn)識和了解。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使學(xué)到的知識更加豐富。如果時(shí)間到了，她家沒人，我就多呆一會兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關(guān)系。三、我在暑期家教過程中的感想與體會我的家教過程是有苦也有甜。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲业恼嬲\和努力得到了肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有遺憾！這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個寒假。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐，端盤子，對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，靈活，形象，態(tài)度，每一項(xiàng)都很重要，可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到，還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。