【正文】 物的圖片。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]:探究人和動(dòng)物的關(guān)系：珍視生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，尊重其他生物的生存權(quán)利，與它們和諧相處。八、過(guò)渡承轉(zhuǎn)，指導(dǎo)自學(xué)：朗讀《華南虎》。體會(huì)：課文中多次寫(xiě)到彩虹，有什么作用？（5）找出文章議論抒情的語(yǔ)段，體會(huì)作者的思想感情。二、自主學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備： 自學(xué)內(nèi)容：初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。4．文中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面描寫(xiě)很是精彩，而⑤⑥兩段則運(yùn)用了________描寫(xiě)，它通過(guò)作者的________，贊美了斑羚的精神。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。不過(guò)，真實(shí)與否又有什么要緊呢？任何出現(xiàn)在作品中的素材，都是作家進(jìn)行藝術(shù)剪裁和合理加工的結(jié)果，藝術(shù)真實(shí)不等同于生活真實(shí)，我們沒(méi)有必要追究事情是否符合生活的真實(shí)。（2）鐮刀頭羊是這場(chǎng)飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫(xiě)了它的哪些表現(xiàn)？談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的印象。半大斑羚在老斑羚背上（）了一下，就象踏在一塊跳板上，它在空中再度（），下墜的身體也再度（），輕巧地（）在對(duì)面山峰，而老斑羚（）山崖。半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上（）了一下，它在空中再度（），下墜的身體奇跡般的再度（）。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)一請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘時(shí)間回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)斑羚為了種族生存而甘愿犧牲的精神，思考人與動(dòng)物的關(guān)系。ng）C、湛藍(lán)（zh224。斑羚遇到了什么樣進(jìn)退維谷的情況？面對(duì)這樣危險(xiǎn)的處境，斑羚群的種種表現(xiàn)是怎樣的？就在這樣危急的情況下，鐮刀羊有什么樣的表示？它決定怎么辦？在斑羚分批的過(guò)程中是否順利？鐮刀羊是怎樣表現(xiàn)的？鐮刀頭羊是這場(chǎng)飛渡的組織者，結(jié)合以上問(wèn)題談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的印象。、形象的語(yǔ)言，感受斑羚的精神。為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。四、隨堂練習(xí)：下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)：（）A、狩獵（sh238。ng）D、迥然（jiǒng）甜膩（ni）悲愴（chu224。（“從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”感到震驚？）山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡作橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。四、課堂寄語(yǔ)：課文到這里結(jié)束了，我們的心情并不輕松，斑羚飛渡的慘烈悲壯讓我們看到了動(dòng)物身上那股不可侵犯的精神力量，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們又有多少人能像斑羚那樣不害人，不茍活呢？我們感謝這些斑羚給我們上了很好的一課，更感謝像斑羚一樣可愛(ài)，善良的生命構(gòu)建了這么美麗的地球。科學(xué)家估計(jì)：目前全世界瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物有406種，鳥(niǎo)類539種，爬行動(dòng)物209種，魚(yú)類242種，其他低等動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。鐮刀頭羊的形象：富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容議一議1．《斑羚飛渡》描寫(xiě)了什么？1．《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。________________4．點(diǎn)明試跳成功的一句話是：________________5．文中有一個(gè)撼天動(dòng)地的特寫(xiě)鏡頭，找出來(lái)后仔細(xì)研讀，完成下面各題①它的內(nèi)容是：從_5．①?gòu)摹袄习吡鐟{著嫻熟的……”到“筆直墜落下去”_______到________。研討導(dǎo)入研讀賞析六、查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真看課文，找出自己不理解的地方，可以對(duì)課文內(nèi)容的疑問(wèn)，也可以對(duì)整篇課文質(zhì)疑。過(guò)程和方法目標(biāo)1．通過(guò)朗讀及畫(huà)示意圖理解文章的重點(diǎn)內(nèi)容?！栋吡顼w渡》選自 ——，作者是當(dāng)代作家——。逞．能（）嫻．熟（）一塵不染．（）進(jìn)退維．谷（）恍惚．（）甜膩．（）眼花繚．亂（）略勝一籌．（）根據(jù)課文填空寫(xiě)動(dòng)詞。2．黑狗將骨頭轉(zhuǎn)給花狗時(shí)的“那種目光”，為什么會(huì)令人看了都會(huì)心顫呢？欣 兒看見(jiàn)報(bào)上的一幅圖畫(huà)，一口燒熱的油鍋中弓著一條鱔魚(yú)。血中漂浮著幾根黑亮的毛。尤其是黑狗的眼睛，似乎是含著淚光，充滿對(duì)生命的留戀，它那么固執(zhí)地看著自己的愛(ài)侶，看著自己的孩子，連眼睛都不轉(zhuǎn)一下