【正文】 出嚴厲批評，要求第二天補上票。焦裕祿同志說：“吃別人嚼過的饃沒味道。認真對照自己，雖然能夠堅定不移地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，但與焦裕祿同志的公仆情懷還有一定的差距，對群眾了解不夠深，聯(lián)系群眾不夠緊，服務群眾不夠?qū)?。下面，我對照焦裕祿精神和習總書記“三嚴三實”的要求，談談自己的學習體會。三、以焦裕祿同志事跡為動力，明確自己在今后工作中的努力方向 學習焦裕祿同志精神，結(jié)合習總書記的系列講話精神，我覺得，要達到學有所悟，悟有所得，就應該把握三個方面的精神實質(zhì)：一是學習和行動要與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”是焦裕祿為人為官所秉持的道德情操。把有些能夠立即解決的問題，變成了回去向主要領導匯報請示，造成讓群眾等待，或根本不及時下手處理解決的現(xiàn)象，沒能把解決問題和關心群眾緊密結(jié)合起來。例如當主要領導過問某項重要的工作，領導也和你一樣掌握了不真實的情況，甚至會導致主要領導作出失誤的判斷和決定，求真務實精神還很不夠。通過幾晚的回顧和思考，把自己擺進焦裕祿精神去對比，認真對照“四風”查擺問題，清醒地認識到在很多方面都存在不足：以焦裕祿同志的務實作風，反應自己身上存在的形式主義問題。同時，學習焦裕祿同志的高尚和艱苦奮斗精神，增強我們的黨性修養(yǎng)，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。以焦裕祿同志的奮斗精神，反應自己身上存在的享樂主義問題。形式主義在自己身上也同樣有所體現(xiàn)，例如在抓某項工作時，只注重如何讓領導滿意，順著領導的思路去落實，哪怕自己有更好的想法，也不愿向領導提出，注重形象更多，注重實際更少，總之能讓領導滿意就行了。焦裕祿同志把坐在辦公室里聽匯報比做“吃別人嚼過的饃”。2014年3月17日至18日，總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。第二篇：弘揚焦裕祿精神體會發(fā)言稿自鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，鄉(xiāng)活動辦按照活動內(nèi)容和要求，開展了學xxx省委相關文件、習總書記系列講話精神、觀看典型事跡教育片等一系列活動。例如遇到自己家屬或親戚來看望時，會考慮食堂伙食差或者說是“面子”問題，讓辦公室安排在鄉(xiāng)餐廳接待等等，這種現(xiàn)象同樣屬于對“四風”問題沒有深刻認識的一種表現(xiàn)。以焦裕祿同志的高尚情操，反應自己身上存在的奢靡之風問題。幫助群眾解決問題時，往往繞著問題走，有時不能正確面對困難和問題。這對于工作是不負責任的一種態(tài)度，抓工作關鍵在于深入一線，只有在一線才能夠掌握最真實的情況。對照焦裕祿精神，回顧自己自參加工作近15年來的經(jīng)歷和入黨時的宣言，特別是2009年走上領導崗位后的一些工作表現(xiàn)，感受頗深，自認與焦裕祿同志相比無論是道德情操、理想信念、工作作風等各個方面都存在不可逾越的差距，作為一名黨員干部，我深感羞愧。通過學習，我們不光是僅僅緬懷焦裕祿同志，意義是通過學習焦裕祿同志的典型事跡，把自己與之進行對照，查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的差距與不足，并加以整改。本人認真參加了每次集中學習和教育片的觀看，并堅持做好學習筆記，通過不同層面的學習教育，對照“為民務實清廉”的要求和查擺自身“四風”問題，特別是學習了習總書記系列講話和焦裕祿同志事跡后，啟發(fā)很大，感觸很深，讓我進一步理解開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，利用今天交流會這么一個平臺，談談自己學習的幾點體會。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。正是憑借“吃別人嚼過的饃沒味道”這股探求就里的務實作風，他組織干部、老農(nóng)、技術員三結(jié)合的“三害”調(diào)查隊，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作。以焦裕祿同志的淡泊名利，反應自己身上存在的官僚主義問題。迎難而上、銳意進取、奮發(fā)有為、敢于擔當是焦裕祿同志的寶貴品格。在生活中，因為孩子看戲沒票被放行，事后他就嚴厲批評，如數(shù)送還票錢，還建議縣委起草通知，不準任何干部特殊化，不準任何干部和他們的子弟“看白戲”。二是把自身工作行為與學習身邊的先進典型結(jié)合起來。這次通過觀看焦裕祿同志事跡專題教育片和學習1966年人民日報《縣委書記的榜樣》這篇文章，可以說，進一步了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。求真務實精神在焦裕祿同志身上體現(xiàn)的淋漓盡致，總書記的系列講話中也曾指出：領導干部一定要求真務實，大力弘揚黨優(yōu)良的思想作風和工作作風，講老實話、辦老實事、做老實人，這是堅持實事求是的作風保證。自己重病在床，還依然堅持深夜去看望被牛角頂傷的老伯。一、以焦裕祿同志事跡為指引，深入理解開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動不是一種形式，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。他和縣委其他領導同志一起參加這一調(diào)查，跑遍了蘭考縣1800平方公里土地，畫出了一張張洪水流向圖，查清了大小風口84個，大小沙丘1600個。焦裕祿同志身為一位縣委書記，在蘭考一年多的時間里，他跑遍全縣149個大隊中的120多個，為了改變蘭考的困難現(xiàn)狀，他親力親為，經(jīng)常獨自到大隊開展調(diào)研。他以“革命者要在困難面前逞英雄”、“敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，帶領36萬蘭考人民在重重困難中，讓那起伏的沙丘“貼了膏藥，扎了針”，讓那滔滔洪水乖乖地歸了河道，讓那祖祖輩輩連茅草都不長的老堿窩開始出現(xiàn)了碧綠的莊稼。艱苦樸素、清正廉潔、無私奉獻是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。身邊的典型可能與自己的工作性質(zhì)有一定的區(qū)別精精，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的工作水平。焦裕祿同志之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母，誠心誠精精意當人民公仆。近期開展的“鄉(xiāng)間夜話”活動，確實是拉近了和群眾之間的距離，但對他們提出的問題，雖然進行了了解和協(xié)調(diào)，但有時不能落實跟蹤到位，“心中裝著全體人民、唯獨沒有自己”的意識還有待加強。說一千，道一萬，不如干成實事一件。程看到焦裕祿身子打哆嗦，一摸，發(fā)現(xiàn)他大冷天穿了件空心襖，連件秋衣都沒套。焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。對照自己，雖然自己也想做事也想務實，但真正離上級和群眾的要求還有較大差距，比如組織上安排我在鄉(xiāng)里任職，自己雖也在認精精真做事，但做事的同時內(nèi)心時常會抱怨組織。對照自己，工作中，對公私分得比較清楚，如在公事中，用了自己車子，就會想到這是公事，要公車去辦理；對不是工作時間范圍內(nèi)的事情有時不愿不想去做，覺得超出了工作時間的范圍。如叫過辦公室二次買了二箱方面便和餅干，買過二次洗漱用品，如牙膏、紙巾；單位或朋友來鄉(xiāng)指導或其他事時，偶爾會用公款吃請，偶爾會提示領導，搞點土特產(chǎn)，自己有時也會順便拿點品嘗或贈送，如茶葉，拉近單位與個人的人際關系；在執(zhí)行政策中，有時有一點點偏離，在政策可進可出的時候，會更偏向于熟悉人或群眾這邊，認為自己只要沒進口袋，又能鉆政策空子，如土坯房改造聯(lián)戶建設的問題?！逗霌P焦裕祿精神體會發(fā)言稿精選3篇》精第四篇：關于弘揚焦裕祿精神發(fā)言稿[模版]關于弘揚焦裕祿精神發(fā)言稿根據(jù)安排，我就如何弘揚焦裕祿精神，踐行習總書記“三嚴三實”的講話精神做如下發(fā)言：一、深刻理解焦裕祿精神焦裕祿精神集中體現(xiàn)在親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻五個方面。我們學習焦裕祿精神，就要踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務。盡管各個時期強調(diào)的側(cè)重面不同，但實事求是的核心沒有變。焦裕祿因為孩子收了“大胡子叔叔”的兩條魚，不顧孩子想吃魚的期望，馬上要求把魚給送回去。焦裕祿同志從1962年擔任**縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。