【正文】 放一顆童心。四、活動(dòng)過程：老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。各班通過活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。二、活動(dòng)目標(biāo)：1。幼兒園植樹節(jié)的活動(dòng)策劃方案7活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一句護(hù)綠口號(hào)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)朋友活動(dòng)目標(biāo)：通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹節(jié)。畫作。三、活動(dòng)過程：宣傳發(fā)動(dòng)：制作海報(bào)，向幼兒及家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)的意義，呼吁大家積極參與。、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。方法。六、活動(dòng)結(jié)束：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒們的努力和付出。通過親手植樹，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。學(xué)習(xí)過程：一、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的39。幼兒利用樹葉組合出各種東西?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么？小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）三、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。五、幼兒動(dòng)手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。準(zhǔn)備一些植物知識(shí)的小講座，以便在活動(dòng)中向幼兒介紹。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。四、活動(dòng)后續(xù)：定期組織幼兒觀察樹木的生長(zhǎng)情況，進(jìn)行記錄。準(zhǔn)備繪畫材料：畫紙、彩筆等。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然。2。3。延伸活動(dòng)：。二、活動(dòng)目標(biāo)：情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、活動(dòng)過程：分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的39。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。( )活動(dòng)具體安排：植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝?；顒?dòng)。幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等?；顒?dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影幼兒園植樹節(jié)的活動(dòng)策劃方案13一、活動(dòng)預(yù)設(shè)：少先隊(duì)教育應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過程還原為學(xué)生生活和成長(zhǎng)過程。匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的`典型事跡。幼兒園植樹節(jié)的活動(dòng)策劃方案14一、活動(dòng)背景每年3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，xx幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動(dòng)，活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。）六、園方活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具。8：30—9：00行車到達(dá)目的地，xx地點(diǎn)。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗?！罢鋹劬G色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級(jí)分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好）第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始?！窕顒?dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。