【正文】 吳明麗李夢庭楊昌蘭楊紹文易世福吳艷輝吳再俊吳禮蘭吳昌花駱進偉領(lǐng)導小組下設辦公室在中心校，由段正榮兼任辦公室主任，成員左翔、梁華、段正鑫二、實施步驟第一階段：校本培訓。繼續(xù)做好學科教學滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀論文評選活動。各校至少開展一次學科教學滲透法制教育校本培訓，特別是新教師和新任學科的教師均應接受培訓。為切實解決存在問題，將于2014年中小學學科滲透法制教育工作推向一個新局面，特制定本工作計劃。加強溝通，提高普法工作成效(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用?！边@么一說，同學們都明白了購買贓物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜購買贓物，而且表示如果發(fā)現(xiàn)別人有銷贓的行為要舉報到有關(guān)部門。”當學生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。這樣聯(lián)系實際滲透法制知識，使學生不是被動接受，而是自然認同。到高年級又可以滲透如何運用法律這個武器和獵捕殺害野生動物的壞人做斗爭，能做到不吃野生動物，能主動制止自己的父母和周圍的人不吃野生動物，還能向有關(guān)部門告發(fā)經(jīng)營、捕殺野生動物的商人，讓法律來制裁他們。這樣，同學們在接受語言文字教育的同時也受到了一次深刻的法制教育。“言之無為，行而不遠”，“道非文不著，文非道不生”，自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。而在教學中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。學科滲透法制教育推進表第四篇：學科滲透法制教育工作計劃XXXX學校學科教學滲透法制教育培 訓 計 劃XXXX學校2013年3月XXXX學校學科滲透法制教育工作計劃一、指導思想為落實上級要求貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學法制教育的針對性和時效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃化綱要、國家《中小學法制教育指導綱要》有關(guān)要求，我校決定從2013年起實施學科教學滲透法制教育工作。主要依托《法制教育與學科教學》教師用書，作為法制教育的主渠道。一、指導思想努力培養(yǎng)中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民； 法制教育是教師的法定責任，是素質(zhì)教育、德育為先的具體要求，是實現(xiàn)教育教學三維目標的具體貫徹，它使“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”目標的實現(xiàn)有了更具體的依托。著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。（5）建立聽課制度，教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。（2）課堂是教學的主陣地，是真正“教書育人”的關(guān)鍵所在。堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升教學水平。通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。三、具體措施通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。滲透點5，六年級數(shù)學（下）/第五單元/數(shù)學廣角/節(jié)約用水。認真做好筆記，按時完成培訓作業(yè)。五、期末寫好總結(jié)和心得。通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。二、工作要求加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的管理水平。著力抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣和法制意識的培養(yǎng)。要重視基礎知識基本技能的教學。抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量。教研組長做好每次的活動及出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。牛場鎮(zhèn)河壩學小學 二零一八年八月牛場鎮(zhèn)河壩小學2018秋學科教學滲透法制教育工 作 計 劃第三篇：學科教學滲透法制教育工作計劃學科教學滲透法制教育工作計劃納雍縣第四中學數(shù)學組殷學嬌加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、是德育的重要組成部分。地理教材的法制教育在教材中的體現(xiàn)有的是可以明顯的看出來，容易分析；但有的則是潛在的，深藏在教材之中的，如不深加分析，就不易發(fā)現(xiàn)教師在備課和教學過程中，必須善于自覺地發(fā)掘教程中法制教育的教育因素，加強法制教育教育。課外活動。二、滲透學科我校主要實施學科教學包括：品德生活、語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學、生物、地理、歷史等?！皾B透時機”。各任課教師必須按時、按章節(jié)進行法制滲透嚴格把握標準及要求同時填寫好學科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問題學生的教育并做好教育。教學始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學法制教育在學科中滲透是一項有目的、有計劃的教學活動，它要求教師將法制教育列入教學目標之列，在備課和教學實施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學科教研活動時列為研究內(nèi)容。因此學科教學中的法制教育滲透，必須充分地考慮學生的年齡特征、認識規(guī)律，學生可接受程度，要根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。學科教學法制教育的滲透，應是體現(xiàn)在教學的全過程之中，而不應是支離破碎、牽強附會的。如：在美術(shù)教學中讓學生畫《我是小小執(zhí)法員》時，先把美術(shù)教室布置成一個小型法庭，讓墻上、黑板上、柜子里掛滿或擺滿各種有關(guān)法制的繪畫、工藝、雕塑……另外在教室的后墻上方，貼上一些標語，創(chuàng)設濃厚的法制教育氛圍，使學生步入教室就能在情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。如在教學思品課《維護公共秩序》這一課時，便可以采用實例分析的方法讓學生討論后再得出結(jié)論。二、主要工作目標和任務1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。抓好整體推進學科滲透法制工作。各校教研組每學期應組織2次以上，集體備課1次以上，教師學科教學滲透法制教育課達到省編教材規(guī)定滲透點以上，并注重教案和有關(guān)資料的收集歸納存檔工作。今年，各校要認真分析兩年來評比工作中存在的問題，扎實做好2014年評比工作，力爭評選出具有推廣意義的教學資源和教學方法。2013年8月底9月初，教師通過網(wǎng)上下載學習資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查考評。加強教研組建設，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學科教學滲透法制教育”作為一項重要的教研內(nèi)容。（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。全面提高學生素質(zhì)。將學科教學滲透法制教育列為一個重要的研究