【正文】 都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。學科滲透法制教育可通過多種方式開展，如：看法制宣傳片或關于青少年違法犯罪案例，以此警醒學生不能做違法犯罪的事；也可以通過主題班會活動、黑板報宣傳、集會講話、社會實踐等進行教育；家校聯(lián)合，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是問題學生，更要做好幫扶工作，努力切斷學生違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。二、進行層次教育學科滲透法制教育，做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。第一，在搞好自身平常業(yè)務工作的同時一定加強學習方方面面的法律知識，讓自己擁有足夠滲透的法律知識。告訴孩子們，在公共場所應該遵循的規(guī)則。那么如何在物理教學中去滲透法制？物理學科課堂教學中，如何對學生滲透法制教育呢？物理課堂教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際。二是做好后進學生的轉化工作,是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。二、形式多樣,提高法制教育效果。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學生思想實際,使學法、用法成為學生的自覺行動。一是要求各中學根據(jù)各自實際情況,發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調(diào)查,對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,老師結對幫扶,防患于未然。在社會品德及其他等學科教學,滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。實踐中,一是注意根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學生思想實際,使學法、用法成為學生的自覺行動。在小學,結合思想品德課、社會課和語文等學科教學,滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》《環(huán)境保護法》《消費者權益保護法》等知識。對青少年學生進行法制教育,除進行必要的法律知識教育,培養(yǎng)學生法制觀念外,十分重要的一點,就是要根據(jù)青少年的特點,開展有針對性的教育,對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶,預防和減少犯罪。在中小學各年級學生中開設法律常識課,列入課表。在社會品德及其他等學科教學,滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。一是要求各中學根據(jù)各自實際情況,發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調(diào)查,對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,老師結對幫扶,防患于未然。作為物理教師，同樣要遵循學科教學的規(guī)律，依據(jù)物理課程的特點，充分挖掘教材中的法制因素，對學生因勢利導，使物理課堂教學與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。作為一名青少年，最基本的規(guī)則意識，正是法制意識形成的基礎。因此，我必須解決好以上的問題。學期初，我們會組織教師學習相應的法律知識，以達到能熟練掌握相關法律知識，進行滲透。四、開展辦法。通過這種培訓模式，使我鄉(xiāng)全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。巴江小學2012年12月30日