【正文】 ，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。再有，在如何對待差生、殘疾學(xué)生等，義務(wù)教育法也都有明確規(guī)定，如“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。第四篇：義務(wù)教育法學(xué)習(xí)要點義務(wù)教育法學(xué)習(xí)要點新《義務(wù)教育法》的頒布和實施，是我國教育事業(yè)發(fā)展的一個新的里程碑，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來發(fā)展都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。因而，教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。法律同時明確，國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實施素質(zhì)教育。學(xué)校亂收費主管人員將受罰教育亂收費被人民群眾深惡痛絕。據(jù)了解，有關(guān)部門正在進(jìn)行調(diào)研，加快工作步驟，積極推動、組織地方政府做好各項準(zhǔn)備，力爭盡早實現(xiàn)全國所有城市義務(wù)教育不收雜費的目標(biāo)。第二階段：加強互動，深入學(xué)法。新修訂的《義務(wù)教育法》的頒布實施,是我國義務(wù)教育發(fā)展中具有里程碑意義的一件大事，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解新《義務(wù)教育法》的重要意義和深刻內(nèi)涵，以便更好地推動依法治教、依法興教進(jìn)程。通過學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，進(jìn)一步增強依法治校的意識和自覺性，規(guī)范學(xué)校收費行為和辦學(xué)行為，興正氣，堵邪門，樹典型，促進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展，辦好人民滿意的教育。法律規(guī)定：國家將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍；國務(wù)院和地方各級人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，及時足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費；國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。法律規(guī)定，學(xué)校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。保障校園安全寫進(jìn)法律學(xué)校安全事故時有發(fā)生，新修訂的義務(wù)教育法將保障校園安全寫進(jìn)法律?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。作為教師，學(xué)習(xí)、理解和貫徹義務(wù)教育法應(yīng)從以下幾方面去把握：其一，從依法保障少年兒童享受義務(wù)教育權(quán)利的方面來理解和把握《義務(wù)教育法》。”其二，從實施素質(zhì)教育的方面來理解和把握《義務(wù)教育法》。新《義務(wù)教育法》不僅規(guī)定了從事教育人員的教育教學(xué)要求，而且也規(guī)定了從事教育工作的人員素質(zhì)要求。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用?！币匀藶楸荆Ｕ狭x務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。四是教育評估機制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的