地震逃生疏散演練總結(jié)精選5篇(更新版)
【正文】 7名師生參加，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面一、學校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任組長，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。第一篇：地震逃生疏散演練總結(jié)北謝小學地震應急疏散演練活動總結(jié)為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2014年3月14日下午3：25全校師生舉行了防震疏散逃生演練。第一次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領(lǐng)導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。港上鎮(zhèn)北謝小學2014年3月14日第二篇：地震逃生疏散演練總結(jié)**小學避險逃生演練活動總結(jié)為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年9月12日下午16：00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學校高度重視，演練活動組織到位。為使演練順利進行，我班做了大量的準備工作。但是我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：要想安全疏散，就要做到安全有序，事故發(fā)生時“時間就是生命”，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的，部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢?！吧哂谝磺?，安全重于泰山。最后，陳校長對對此次演練作了講評小結(jié)，對學生們積極參加緊急逃生疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
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