【正文】 把簡單問題復雜化。三是不能堅決抵制物欲橫流、揮霍浪費的不良風氣。三是不能虛心向群眾學習，不能真心對群眾，不能熱心為群眾服務。三是教育引導全所同志認清奢靡之風的危害性，抵制驕奢淫逸思想侵蝕，在日常工作特別是辦公經費使用方面厲行節(jié)約、減少浪費，杜絕經費亂使用現(xiàn)象的出現(xiàn)。在今后的工作中，加強與班子成員的交流溝通，加大隊伍建設力度，堅持工作原則，摒棄“老好人”思想，通過嚴格教育、嚴格管理、嚴格要求、嚴格監(jiān)督，弘揚正氣、抵制歪風，努力解決隊伍的精神狀態(tài)問題，推動隊伍凝聚力建設，增強隊伍團結．二是嚴格要求自己，以身作則，與同志們并肩作戰(zhàn)，發(fā)揮中層干部的先鋒模范作用．在工作中注意講究工作方法和領導藝術，經常性開展批評和自我批評，加強與同志們的談心、交流、交心，聽取群眾意見、呼聲，切實幫助同志們解決實際困難。世界觀決定人生觀和價值觀，世界觀的改造一刻也不能放松，自己有時覺得世界觀是抽象的，只要干好本職工作就可以，因此放松了對世界觀的改造，理想信念和為黨的事業(yè)拼搏奉獻的思想淡化，有時還有特權思想。在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不夠徹底。在思想上還存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感；有時存在“干累了，歇口氣”的想法，直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進取、缺少底線思維，進而謀劃長遠少了，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級負責，責任到人”。在業(yè)務學習方面，在基層工作的時間也不長，學習的深度、廣度、強度依然還很不夠。我沒有很系統(tǒng)完整地學習黨的墓本理論和墓礎知識，相對而言，對中國特色社會主義理論學得多一些，但仍不深、不鉆、不透，學習的自覺性、刻苦性不夠，影響到理論素養(yǎng)和精神境界的提升。在公務接待中也存在超標的現(xiàn)象。對全館職工普遍關心的收入問題、福利問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。三、在享樂主義方面存在的問題缺乏工作的主動性。如：關心群眾不夠。二、在官僚主義方面存在的問題在這方面群眾對我的批評意見較多，有些問題在往年的民主生活會上也被提及，但改進不大。對下屬講話態(tài)度過于生硬，特別發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時，不是主動了解情況，而是將自己的想法強加于人，有時挫傷了同志的積極性；對干部職工在工作中存在的問題批評過嚴，有時不注意場合，當著眾人的面批評干部，傷害了一些同志的自尊心；由于性格耿直，在班子會議上雖然敢于發(fā)表自己的意見，但有時不能心平氣和地與同志交換意見，往往引起爭執(zhí)，致使問題不能得到很好的解決，同志之間也易產生隔閡。對職工反映較多和較大的本館“三產”的經營和管理關心不夠，只滿足經營不要出現(xiàn)負增長，每年略有盈利即可，對如何改變“三產”經營狀況，開發(fā)和擴大經營規(guī)模，沒有很好地下力氣、花精力。在價值取向上，把個人利益看得較高，工作多做一點覺得滿足，在福利待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規(guī)定”，有賴于政治理論的學習和理論素養(yǎng)的提升。盡管認識到了學習的重要性，也將其作為提升自我的重要途徑來對待，但嚴重存在“三多三少”現(xiàn)象，即一般性學習比較多、深入思考研究問題比較少；零打碎敲學習比較多，全面系統(tǒng)學習比較少；理論學習比較多，聯(lián)系實際解決問題比較少，同時存在時緊時松現(xiàn)象，特別是材料一多，工作一忙，就靜不下心,安不下神，往往總是文件資料看一遍了事，對與己無關的材料看個標題就簽字。特別是近年來，在開展社會治安防控體系建設工作、“打防嚴?！睂ｍ椆ぷ髦袥]有做深層次、前瞻性思考。對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠；閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少、學的多用的少。（三）產生享樂主義問題的原因．一是世界觀改造不夠。官僚主義方面：一是針對當前隊伍中存在的精神狀態(tài)不振奮、不團結、凝聚力不強的問題，要在前期工作基礎上，與班子深入分析原因，并采取個別談心交流等方式，充分聽取群眾意見。二是帶頭認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”、公安部“三項紀律”等紀律要求，在工作中不講排場、不搞攀比，嚴格經費審批，嚴格控制接待費比例，根據(jù)特情實際情況開展形式多樣的接待工作。二是群眾工作經驗缺乏，對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀重要性認識不足。二是在生活中還存在著講面子、講排場的現(xiàn)象。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。蜻蜓點水，走馬觀花。有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。有的“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木。有的不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾的關系由“魚水關系”搞成“蛙水關系”、“**水關系”，甚至搞成“水火關系”。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的不敢抓、不敢管，礙于情面、怕丟選票，上捧下拉、左右逢源，甚至對出了問題的干部包庇縱容、姑息遷就。有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)。有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務，誰給錢給誰服務，成了大款老板的“辦事員”。計較待遇，追名逐利。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。有的公務接待嚴重超標，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要“意思意思”，送土特產、給紀念品、贈購物卡。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的離職多年，不騰退辦公用房。第五篇：“四風”方面存在的突出問題一、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義方面理論學習不扎實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作，促進工作開展。對分管部門工作指導不夠，雖然經常性了解分管部門工作情況，也將其工作抓在手中，也對其工作經常性指導，但仍有欠缺，具體表現(xiàn)是沒有能夠完全調動他們工作的積極性和創(chuàng)造性；工作指導方法比較簡單，溝通不夠，沒有讓他們充分認識布置工作的實質內容和具體要求，沒有很好地做到不僅要交任務，更要交方式方法，致使工作開展比較困難；對分管部門人員的工作能力和工作方法認識不夠，有時過嚴，有時放任。由于思想認識不足，有時受虛榮心影響，更多是抹不開面子，存在接受與自己行使職權有關系的單位和個人的超標準宴請。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為廣大師生服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，主動服務廣大師生少。（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。