【正文】 急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響的奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當然，我們要更多地向這位老師學習，讓教師這個名字能出淤泥而不染，煥發(fā)更多光彩。從小事做起，從身邊的事情做起。張麗莉老師工作五年，積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”，是燃燒自己的“蠟燭”。她的英雄事跡激蕩人心、溫暖社會，被譽為“最美女教師”。沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。張老師目前還躺在病床上,但未來的路還很長。張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。面對一個和自己一樣年輕的80后，雖然不在同一個城市，卻擁有同一個職業(yè)。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。她的這一壯舉使我們多少教師都無法比擬的，同樣是教師有著同樣的使命我們應該向張麗莉教師學習的東西太多太多了??首先，作為教師要具有張麗莉一樣能在關鍵時刻，挺身而出的精神。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。自從知道和自己差不多年齡的她，我就時刻關注她、擔心她，就像掛念一個相隔甚遠的姐姐，我不想知道國家會給她多少錢，會給她什么稱號，會給她什么特殊待遇，我只想知道她現(xiàn)在是否安好，是否生活能夠正常。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。屢屢曝出的社會新聞似乎統(tǒng)一人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。張麗莉老師給學生買礦泉水、買面包的平凡事情給我們樹立了要關愛學生的好榜樣。我應該積極行動起來，更認真地備課，上好每一節(jié)課，更認真地批改全體學生的作業(yè)，努力把學生的潛力更充分地發(fā)揮出來。在平凡的人們當中，其實很多人都是這樣默默地為這個大家庭奉獻著。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學生生命保駕護航的天使。我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。因為心里知道自己上學時也會犯這樣或那樣的錯誤，你去理解學生，學生也會理解你，因為我們都還年輕。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。我們要向“最美教師”學習：一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。張麗莉老師在這次事故中推開了學生，自己卻被車輪碾軋造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。就是因為他知道麗莉老師的心愿是孩子們好，同時也以自己的行動來支持和保護著這樣愛著學生的麗莉老師。那是師魂的真諦、教師的天職?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。要學習她關愛學生、無私奉獻的