向張麗莉老師學(xué)習(xí)5則范文(更新版)
【正文】 “當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就無(wú)怨無(wú)悔。她，就是佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她心靈深處的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。她，還不是一位正式教師。張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光?！边@是感動(dòng)中國(guó)給張麗莉老師的頒獎(jiǎng)詞，當(dāng)時(shí)我就熱淚盈眶，在場(chǎng)的觀眾為之動(dòng)容，留下了淚水，說(shuō)全不出來(lái)的一種滋味。他低下頭不說(shuō)話，我追問(wèn)：其他學(xué)生還愿意給她一次機(jī)會(huì)嗎？這時(shí)洋洋站起來(lái)說(shuō)：老師，給他一次機(jī)會(huì)吧，我認(rèn)為作為一個(gè)孩子，如果連他的媽媽都不要他了，他非?？蓱z，洋洋哭了，她的話讓我瞬間眼淚流了下來(lái)，孩子們多么的友愛(ài)，其他孩子也哭了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，有時(shí)候咱的孩子就這樣，往往讓我們震撼，尤其今年當(dāng)班主任，我和孩子的接觸非常多，每天孩子們都讓我感動(dòng)其中，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我在旁邊休息，一群孩子圍了上來(lái)，其中一個(gè)學(xué)生喊道：“給咱老師擋著太陽(yáng)，別讓咱老師曬黑了。第四篇：向“最美女教師”張麗莉老師學(xué)習(xí)向“最美女教師”張麗莉老師學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開(kāi)雙手奮不顧身救學(xué)生，這說(shuō)明，在她腦中，危機(jī)面前先救他人的意識(shí)早已扎根。感觸之余，我有心得如下：要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己為人的高傷情操。一、崇高的師德，不是無(wú)源之水，它源于我們教師心中的大愛(ài)。尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里還要幸福的多，讓他們感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的
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