【正文】 ，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。練習(xí)一二、觸發(fā)器的使用如何使用觸發(fā)器達(dá)到強(qiáng)調(diào)單個(gè)對(duì)象的作用練習(xí)二：教師結(jié)合以上的方法創(chuàng)作一道觸發(fā)器習(xí)題（不同回答的動(dòng)畫的點(diǎn)擊不同詞語變色）三、總結(jié)活動(dòng)反思與建議通過這次培訓(xùn)有一下幾點(diǎn)想法：教師基本上能掌握本次的操作，有個(gè)別年級(jí)偏大的教師對(duì)于計(jì)算機(jī)操作還有待進(jìn)一步的提高。理科組在教務(wù)處的安排下，每位老師上一節(jié)公開課。三、努力方向盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評(píng)。開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期教務(wù)處主任陳福老師的極力支持下，在理科組全體老師的密切配合下，每周三的上午理化生組，下午數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)都在有序的開展，在此過程中，大家老師積極發(fā)言，共同探討教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，取長補(bǔ)短，大家共同進(jìn)步。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:一、主要開展工作制訂有效的工作計(jì)劃：開學(xué)初，根據(jù)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。個(gè)別老師對(duì)評(píng)課的意識(shí)不夠，聽完課后評(píng)議較少，甚者有人聽課記錄上無評(píng)語。理科教研組2014年6月第二篇：初中理科教研組工作總結(jié)初中理科教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。四、素養(yǎng)提升培訓(xùn)素養(yǎng)提升培訓(xùn)記錄表項(xiàng)目名稱素養(yǎng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王進(jìn)廣活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)計(jì)算機(jī)房活動(dòng)主題PPT自定義動(dòng)畫和觸發(fā)器的使用主講人王進(jìn)廣參加對(duì)象理科組教師申請(qǐng)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程一、PPT的制作如何在PPT中加入自定義動(dòng)畫通過自定義動(dòng)畫和特效結(jié)合使幻燈片更加美觀。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，我校獲得了2016“走進(jìn)創(chuàng)客、體驗(yàn)創(chuàng)新”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)校，801班汪可心同學(xué)的“智能家庭觀賞植物護(hù)理專家”科技創(chuàng)新作品被推選到市里參加比賽。三、努力方向盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評(píng)?？傊?，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)，總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益，全學(xué)期共開公開課四次（王慧娟、曾永健、蔣立平、張小雷各上一次），執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。個(gè)別教師聽課不到位。四、希望四有：走進(jìn)教室“有目標(biāo)”，講起課來“有步驟”，導(dǎo)起學(xué)生“有層次“，上完課后“有反思”。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃、有內(nèi)容地積極展開各項(xiàng)工作。四、存在的不足和努力的方向、新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2011年6月