【正文】 高我校理科教研組教師整體教學水平。汪有志：任物理學科備課組組長。二、工作目標：從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的措施。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。三、工作措施、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。三、工作措施、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。本期將組織一次理科組優(yōu)質(zhì)課活動。組織好學校數(shù)學公開課。周春艷 12對新課改、校本課程開發(fā)、教研教改、馬開明教育教學信息及理論學習，撰寫教育教學反思、論文。組織一次初中年級理科知識競賽，調(diào)動和激發(fā)學生學習理科的積極性，培養(yǎng)學生積極參與和重視對理科知識的學習。（3）.認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學科研能力，提升教學質(zhì)量，促進學生素質(zhì)提高。從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。（2）.加強教研組建設，加強組內(nèi)教學經(jīng)驗交流，做到每周都有活動，每次活動有主題，有目的，能解決教學中碰到的難題。通過新教改下“增強分組合作學習實效性“的專題討論，提高課堂教學效率；結(jié)合初三畢業(yè)會考，開展如何上好考前復習課的專題討論，為畢業(yè)班和其它年級的考前復習總結(jié)出有效的復習方法，為提高考生理科成績從方法上起一定的指導作用。趙青春 10上好考前復習課專題討論。要求教師相互聽課、評課，相互學習。（四）教研組特色活動組織好初三物理、化學公開課。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。理科教研組工作計劃 2一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。理科教研組工作計劃 3一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學科研能力，提升教學質(zhì)量，促進學生素質(zhì)提高。汪勝權(quán)：任化學學科備課組組長。(3)、認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。不斷提高教師教育教學科研能力，力爭教學質(zhì)量再上新臺階。要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù)：每學期22次。②教后反思要圍繞“有效”認真進行思考與記錄。時間安排如下（第一次單元訓練：第5周，第二次單元訓練：第15周，4月2022日期中考試；6月2224日期末考試，副科考試：第118周）教學研究：每位教師開設一節(jié)教學（組內(nèi)或校內(nèi)）公開課，互相學習，取長補短。開展豐富多彩的課外活動。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。開展體育學科競賽活動。認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達100，上學年來我們備課組開設區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質(zhì)量。（1）認真學習大綱、新課標，鉆研教材，活用教材。二、主要工作（一）加強學習，提升解決問題的能力引導教師全面把握語文課程性質(zhì)，組織教師認真學習常州市《小語學科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，科學剖析省廳基教處組織的“建立中小學生學業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導系統(tǒng)”項目組對我區(qū)三年級語文學業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況，清醒地認識我區(qū)不同地域、不同學校之間存在的較大差距，指導學校強化質(zhì)量意識，落實常規(guī)管理，提高學科素養(yǎng)。還要及時總結(jié)經(jīng)驗，培育特色，尋求本校語文教學工作的創(chuàng)新點和突破口。用靈活多樣的教研方式，提升教師專題研究的能力。三、具體安排九月份1．部署各項工作2．組織區(qū)小學生作文比賽3．承辦常州市“閱讀教學中如何滲透識字寫字”專題研討活動十月份1．組織青年教師基本功第二輪比賽2．參加常州市小學生作文比賽3．學科基地研究活動十一月份1．組織區(qū)第二學段語文教學專題研究活動★2．參加常州市學科教學專題研討活動3．省課題研討交流十二月份1．承辦常州市青語年會2．學期期末考試理科教研組工作計劃 11一、指導思想《貴陽市中小學教育教學工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)》、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知》的通知。，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。②結(jié)合本學期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。二、工作目標：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學動向。有計劃的實施各項教研活動。組織第一次月考工作。公開課開展與點評。（2）上課推廣學案制教學，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復習計劃安排進行復習。具體安排（2）2．、教研計劃（上傳至博客）、自訂書籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）（3）3．（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）（4）—3．19張顯俊（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第五周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）（5）—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第六周在九一班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）（7）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）（8）—（九年級復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）（9）—（八年級研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）（10）—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）（11）—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學試卷返校后評比（用學校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）（12）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第13周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）（13）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）（14）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（15）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（16）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（17）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（18）—、教學讀書隨筆等內(nèi)容（19）—、論文，整理資源包（20）7．3—20xx年2月24日理科教研組工作計劃 15一、指導思想圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。（2）本組下設初三物理、初三化學、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，并打印好。（4）各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標記。努力提高各位老師的業(yè)務水平。（2）本學期學校加大教研活動考核力度。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學反思并上傳到校園網(wǎng)上。（3）對照學校要求，嚴格控制學生作業(yè)量。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設更加完善、更加規(guī)范。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學質(zhì)量。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。理科教研組工作計劃 5一、指導思想以創(chuàng)建師德師風建設年活動為指導，關(guān)愛師生健康成長，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。從細節(jié)著手，加強導學案教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。組織好導學案研討工作，對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。（三）繼續(xù)做好教研“六個一”一節(jié)課：每位教師在學期內(nèi)開設一節(jié)課（另附公開課匯總表），突出體現(xiàn)新基礎理念、二期課改的理念。一項學生成果：教研組積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。（五）積累和完善教學資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。（五）教研組特色活動組織好初中數(shù)學、物理、化學的相關(guān)競賽的輔導與參賽報名。探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。應做好演示實驗和學生實