【正文】 ，同時(shí)使用率有較大變化，因此很難計(jì)算其確切的施工場(chǎng)界噪聲，根據(jù)項(xiàng)目施工量，按經(jīng)驗(yàn)計(jì)算階段其各施工階段的晝夜聲級(jí)見(jiàn)表。 （ 2）廢氣 本項(xiàng)目建設(shè)基本無(wú)廢氣產(chǎn)生， 主要是學(xué)校 鍋爐將 產(chǎn)生一定量的廢氣，若不注意處理達(dá)標(biāo)排放，勢(shì)必影響周邊大氣的環(huán)境質(zhì)量。 安全衛(wèi)生 《建設(shè)項(xiàng)目安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定》； 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB 500162020； 《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（ GB125231996）； 《傳染病防治法》。 耐火等級(jí)的確定 按照《建筑設(shè)計(jì)防火 規(guī)范》的規(guī)定：學(xué)校建筑物的耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。 照明、各種電氣設(shè)備的使用產(chǎn)生大量熱 源，以及通信、信息網(wǎng)絡(luò)線路、照明線路錯(cuò)綜復(fù)雜，易產(chǎn)生火災(zāi)，這些 屬于重點(diǎn)防火單元。 總圖布置安全 總圖布置充分考慮了安全因素，入消防通道，人、物流通道寬度，道路轉(zhuǎn)彎半徑及各建筑物之間的防火間距 等滿足安全使用要求。 （ 4）廢渣 主要為生活垃圾。通過(guò)對(duì)施工期環(huán)境影響的分析，施工期主要污染為噪聲與揚(yáng)塵，為減少其環(huán)境污染，應(yīng)做到： ① 現(xiàn)場(chǎng)施工中，建筑材料的堆放及混凝土拌和應(yīng)定點(diǎn)、定位，并采取防塵措施，設(shè)置擋風(fēng)板。 施工期污染源 （ 1）施工期噪聲污染源 施工期的噪聲主要來(lái)源于包括施工現(xiàn)場(chǎng)的各類(lèi)機(jī)械設(shè)備和物料運(yùn)輸?shù)慕煌ㄔ肼暋?接地保護(hù)采用 TNS或 TNCS制。 （ 3）導(dǎo)線選擇及敷設(shè)：路燈的分支線路即從路燈控制箱引出的回路采用 YJV1KV516聚乙烯電力電纜，電纜穿 UPVC管埋地敷設(shè)。消防用電、疏散照明用電按二級(jí)負(fù)荷考慮，其余為三級(jí)負(fù)荷。 生活污水采取統(tǒng)一排水方式，排污管網(wǎng)采用干支管網(wǎng)方式， 生活 及 實(shí)驗(yàn) 廢水需經(jīng)特殊處理后方可排出，污水經(jīng)化糞池初步處理后，排入城市污水管網(wǎng)。 39 本項(xiàng)目建筑物給水管道采用下行上給方式，管道為內(nèi) 筋嵌入式襯塑鋼管，卡環(huán)式連接。 序號(hào) 名稱(chēng) 單位 數(shù)量 層數(shù) 備注 1 教工宿舍 平方米 6 層 、 6 棟 框架結(jié)構(gòu) 2 學(xué)生公寓 平方米 6 層 、 6 棟 框架結(jié)構(gòu) 3 實(shí)訓(xùn)大樓 平方米 A、 B 兩棟 框架結(jié)構(gòu) 4 圖書(shū)館 平方米 5 層 、 1 棟 框架結(jié)構(gòu) 5 體育館 平方米 1 層 框架結(jié)構(gòu) 6 合計(jì) 38 第 六 章 公用工程和輔助設(shè)施 給排水 設(shè)計(jì)依據(jù) （ 1） 《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》； （ 2） 《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500132020）； （ 3） 《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500152020）； （ 4） 《給水排水管道施工及驗(yàn)收規(guī)范》（ GB5026897）。 土建 工程 建筑結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)依據(jù) XXXXXXXXX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目 在平面布置、建筑外觀、建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑配件、空間組織、建筑色彩等諸多方面都與普通的工業(yè)與民用建筑 36 項(xiàng)目基本相同。體現(xiàn)大空間、大綠地的原則，與周?chē)匀痪坝^和人文景觀一致、協(xié)調(diào)。 注重建筑造型，體現(xiàn)教育建筑簡(jiǎn)潔明快、美觀清新、富有時(shí)代感的新興教 34 育建筑的形象。 （ 3）場(chǎng)地建設(shè)條件：工程 建設(shè) 場(chǎng)地比較平整，地面標(biāo)高與擬建樓底層標(biāo)高相差不大。且由省會(huì)通皖東、皖南的交通要道 — — 合馬公路貫穿全境；合寧高速（即 312 國(guó)道）在龍?zhí)劣幸怀鋈肟?。北與龍崗鎮(zhèn)毗鄰，南臨南淝河，西與 XX 市大興區(qū)接壤，東與撮鎮(zhèn)相連。 XX 水利系統(tǒng)的人才需求要求 XXXXXXXXX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善辦學(xué)結(jié)構(gòu)，做到學(xué)歷教育與繼續(xù)教育相結(jié)合，充分體現(xiàn)高職教育特色，培養(yǎng)多層次的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。 水利職業(yè)教育發(fā)展前景展望 發(fā)展水利事業(yè)，靠政策、靠投資，關(guān)鍵靠人才。大力發(fā)展成人高等教育，在校生規(guī)模實(shí)現(xiàn)新的突破，各種職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育得到快速發(fā)展。職業(yè)資格證書(shū)作為勞動(dòng)者職業(yè)能力水平的鑒定書(shū)和市場(chǎng)就業(yè)的通行證，初步得到了用人單位和勞動(dòng)者的認(rèn)可。 我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)今后對(duì)高級(jí)技師、技師的需求大幅度提高，對(duì)高素質(zhì)的復(fù)合型技術(shù)工人需求漸旺，高等級(jí)技術(shù)工人后繼乏人，這不但體現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)偏大上，更體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)上。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生受資助面達(dá)到 90%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從 2020 年到 2020 年，中央財(cái)政已累計(jì)投入專(zhuān)項(xiàng)資金約 100 億元，重點(diǎn)支持了 1396 個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、 2200個(gè)縣級(jí)職教中心和示范性中等職業(yè)學(xué)校、 100所國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)；組織實(shí)施了 “中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃 ”，培訓(xùn)骨干專(zhuān)業(yè)教師近 10萬(wàn)人。面向城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的各種形式的培訓(xùn)廣泛開(kāi)展。 全面提升學(xué)院形象的重要標(biāo)志性建筑 學(xué)院自合并合署，尤其是 2020年 6月高職學(xué)院成立以來(lái)，教育教學(xué)事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此建設(shè)一座體育館，有利于加強(qiáng)學(xué)院體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院體育活動(dòng)的開(kāi)展，活躍學(xué)院的體育事業(yè)，并促進(jìn)學(xué)院全面和諧發(fā)展，滿足師生增長(zhǎng)的精神文化需要。 “十一五 ”期間，為社會(huì)輸送 1100多萬(wàn)名 高等職業(yè)院校畢業(yè)生。培養(yǎng)水利人才有很多途徑和方式，基礎(chǔ)在教育。 2020年全省高等職業(yè)院校 64 所，招生 萬(wàn)人，在校生 萬(wàn)人。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。以技術(shù)工人為例，據(jù)有關(guān)資料，目前全國(guó)技術(shù)工人約 7000萬(wàn)名，其中中高級(jí)技術(shù)工人所占比例僅為 40%，與發(fā)達(dá)國(guó)家占 85%相比差距很大，高級(jí)技工嚴(yán)重短缺。 ”報(bào)告強(qiáng)調(diào)全民族科學(xué)文化素質(zhì)和人民受教育水平，既是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要標(biāo)志，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)和必然要求。 為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力發(fā)展有中國(guó)特色的職業(yè)教育，培養(yǎng)大量高素質(zhì)技能人才，滿足社會(huì)需求，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，本項(xiàng)目建設(shè)是十分必要的。 道路布置，道路結(jié)構(gòu)組成，橋梁結(jié)構(gòu)等 水利、土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)習(xí) 施工放樣，質(zhì)檢，鋼筋工 懷洪新河管理處 蚌 埠 水工建筑物認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 分洪閘、船閘、公路橋、節(jié)制閘等 測(cè)量生產(chǎn)實(shí)習(xí) 地形測(cè)量，河道縱橫斷面測(cè)量等 XX 水利工程建筑安裝公司 合 肥 房建、路橋認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 建筑平面布局，立面造型，結(jié)構(gòu)布置等。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，已形成“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)。研究范圍主要包括： 項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性； 市場(chǎng)分析； 項(xiàng)目建設(shè)條件； 工程 技術(shù) 方案； 環(huán)境保護(hù)、安全衛(wèi)生和節(jié)能等方面的措施； 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu) 、 實(shí)施計(jì)劃； 投資估算與資金籌措； 效益分析； 可行性研究結(jié)論與建議。 2 投資估算 本項(xiàng)目建設(shè)總投資為 。 資 金籌措 本項(xiàng)目總投資 萬(wàn)元，所需資金擬申請(qǐng)銀行貸款 萬(wàn)元，項(xiàng)目承辦單位自籌 。 學(xué)院面向社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 8 學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的辦學(xué)之路，教學(xué)質(zhì)量好；學(xué)院的快速發(fā)展一直受到社會(huì)的關(guān)注，學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念及嚴(yán)格的管理深受廣大家長(zhǎng)及考生的歡迎， 2020年經(jīng) XX省高等學(xué)校招生委員會(huì)批準(zhǔn)為高職高專(zhuān)第一批次錄取， 2020年考生一志愿上線率達(dá) 143%，文理科錄取最低分?jǐn)?shù)逐年提高， 2020年文科錄取最低分?jǐn)?shù)線為 474分，理科錄取最低分?jǐn)?shù)線為 454分。在多年來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上，李興旺同志發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、銳意改革”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體職工抓機(jī)遇，謀發(fā)展。 本項(xiàng)目 為公益性項(xiàng)目，不以盈利為目的 。同時(shí)提出明確要求 ： （ 1） 大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路、解決 “三農(nóng) ”問(wèn)題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是全面提高國(guó)民素質(zhì)，把我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，提升我國(guó)綜合國(guó)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事 14 業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。為此，必須高度重視勞動(dòng)者的職業(yè)技術(shù)特別是高等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)， 15 切實(shí)提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技術(shù)水平。把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。加 強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。 職業(yè)教育是一項(xiàng)關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的基礎(chǔ)性工作，經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，職業(yè)教育就越 重要。 落實(shí)國(guó)家及 XX省高等職業(yè)教育改革政策的需要 2020 年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議以來(lái)，各地區(qū)、各部門(mén)認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革 與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā) [2020]16號(hào)），加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，以就業(yè)為導(dǎo)向改革與發(fā)展職業(yè)教育逐步成為社會(huì)共識(shí)，職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，服務(wù)經(jīng) 18 濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)。 為此， XX省人民政府皖政 [2020]118 號(hào)下發(fā)了 “XX省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的若干政策意見(jiàn) ”，明確今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，積極發(fā)展高等職業(yè)教育，廣 19 泛開(kāi)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。這就表明，學(xué)校圖書(shū)館不再是教學(xué)的輔助機(jī)構(gòu)，已成為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分，它既是教師改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊教學(xué)視野的一個(gè)場(chǎng)所，也 20 是為廣大教師提供教研活動(dòng)的一個(gè)重要信息資源庫(kù)，是實(shí)施終身教育、使學(xué)生增長(zhǎng)才干、儲(chǔ)備知識(shí)的社會(huì)教育的必備課堂。因此，除現(xiàn)有的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓等標(biāo)志性建筑以外，建設(shè)現(xiàn)代化的體育館、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施迫在眉睫。 2020年以來(lái)，先后在天津、四川、河南、廣西和三峽庫(kù)區(qū)設(shè)立省部共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，對(duì)新時(shí)期新階段職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干重大政策進(jìn)行先試先行。 （ 4） 建立健全職業(yè)教育學(xué)生資助政策體系，有效促進(jìn)了教育發(fā)展和社會(huì)公平。 職業(yè)教育的發(fā)展，為我國(guó)各行各業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才，改善了從業(yè)人員的技術(shù)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，有力地支撐了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。 近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育不斷深化改革，按照 《國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》 精神，高等職業(yè)教育年招生規(guī)模超過(guò)300 萬(wàn)人，在校生規(guī)模達(dá)到 1000 萬(wàn)人左右；面向城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的各種形式的教育培訓(xùn)廣泛開(kāi)展，每年培訓(xùn)人數(shù)超過(guò) 。 省職業(yè)教育市場(chǎng)分析 根據(jù)《 XX省職業(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃 》 （ 2020—2020年） 要求， 27 著力提高普通高中教育質(zhì)量，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。 改革開(kāi)放以來(lái)，職業(yè)教育在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)和重視下，克服各種困難，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已初步形成中、高等職業(yè)教育相互銜接，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系的基本框架。 存在的問(wèn)題 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)賦予水利行業(yè)不可推卸的重任，這就對(duì)水利人才隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和數(shù)量上提出了新的要求。而據(jù)省水利主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我省水利行業(yè)的大專(zhuān)以上學(xué)歷人員比重（ 20%）與全國(guó)平均水平（ 30%）和水利現(xiàn)代化的目標(biāo)要求（ 60%）差距很大，這與 XX這樣一個(gè)水利大省的實(shí)際需求極不相稱(chēng)。 龍?zhí)伶?zhèn)對(duì)外交用方式主要以公路為主，省級(jí)公路 —— 合馬路貫穿其中，合寧高速（ 312國(guó)道）在此有出入口，淮南鐵路附線穿過(guò)龍?zhí)痢１备吣系偷牡貏?shì)和盛行風(fēng)向，使該區(qū)的工業(yè)項(xiàng)目不污染母城，有相對(duì)高的環(huán)境容量，有利其發(fā)展。在滿足使用要求的同時(shí)， 執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，力求建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、具有時(shí)代特征的新穎校區(qū)。 （ 5）遵守國(guó)家的環(huán)境保護(hù)法規(guī)和地方的環(huán)保有關(guān)規(guī)定，對(duì) “三廢 ”進(jìn)行處理并達(dá)到規(guī)定排放標(biāo)準(zhǔn)。 （ 4） 功能先進(jìn)靈活，空間布局合理，聯(lián)系方便，互不干擾。 自然條件 （ 1）基本風(fēng)壓： （ 2） 基本雪壓： 建筑結(jié)構(gòu)方案 （ 1）地基基礎(chǔ) 地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)根據(jù)巖石工程勘察報(bào)告、場(chǎng)地的地震危險(xiǎn)性作 37 綜合評(píng)價(jià)，正確確定地基承載力。則項(xiàng)目日用水量為 400噸 ，年用水量為 萬(wàn) 噸 。在給水干管上以閥門(mén)井將環(huán)狀管網(wǎng)分割成若干段，以便于檢修。將大部分雨水匯集到校園主次路 面上，由路下的排水暗管排入校園外城市雨水管網(wǎng)。 41 （ 1）路燈電源及控制：電源為 380V/220V，由配電房專(zhuān)用回路供電，路燈控制采用自動(dòng)（光控）與手動(dòng)相結(jié)合的方式。圖書(shū)館、體育館、宿舍內(nèi)照明均采用高效節(jié)能燈具，各個(gè)房間采用符合要求的燈具，照明、插座分別由不同支路供電。接地電阻不大于 1歐。 （ 2）施工期 揚(yáng)塵 44 施工期揚(yáng)塵主要來(lái)自土方的挖掘揚(yáng)塵及現(xiàn)場(chǎng)堆放揚(yáng)塵；建筑材料的現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)及堆放揚(yáng)塵；施工垃圾的清理及堆放揚(yáng)塵。 ③ 施工中不產(chǎn)生超標(biāo)準(zhǔn)的空氣污染，環(huán)保措施與工程進(jìn)度做到“三同時(shí) ”，環(huán)境治理設(shè)施應(yīng)與項(xiàng)目的主題工程同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)交付使用。 （ 3）廢渣 校園內(nèi)設(shè)垃圾箱，按廢物資源化的要求，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。嚴(yán)格管理，狠抓落