【正文】 戰(zhàn)讀。我和烏塔的態(tài)度有什么不同？你是從哪個(gè)詞看出來(lái)的？驚訝——自然驚訝可以換成什么詞？你遇到過(guò)令你驚訝的事嗎？誰(shuí)能讀出驚訝的語(yǔ)氣？，是什么事讓我驚訝？預(yù)設(shè)：在中國(guó)，孩子獨(dú)自出行是很少見(jiàn)的，大多數(shù)都是由家長(zhǎng)帶著孩子出行；讓作者驚訝的僅僅是這點(diǎn)嗎？你一個(gè)人一般能出去多遠(yuǎn)？是的，也許我們獨(dú)自出行的最遠(yuǎn)距離不過(guò)是家到學(xué)校的短短路程，所以作者還會(huì)驚訝于——烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的很多地方；還有嗎？說(shuō)不好我們出去沒(méi)幾天就感冒發(fā)燒了呢，所以作者還會(huì)驚訝于——烏塔能很好地照顧自己。：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的意識(shí)和能力,克服依賴(lài)思想,在生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)?！摹⒅笇?dǎo)學(xué)生討論交流，結(jié)合上下文或生活實(shí)際發(fā)表自己的見(jiàn)解討論交流，請(qǐng)學(xué)生積極發(fā)表見(jiàn)解。我上次到廣州去了，看到了輪船，和電視上的就是不一樣，比電視上的要大得多。烏塔為了這次旅行做了哪些準(zhǔn)備？生：烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程；每到一地就先查警察局的電話(huà)/ 4號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片；她還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；她還自己掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。（l）教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討“你對(duì)烏塔獨(dú)自一人游歐洲有何看法和見(jiàn)解”？ 烏塔獨(dú)自一人旅游歐洲，你怎么看？大膽說(shuō)出自己的想法。/ 4很精煉。這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位德國(guó)小姑娘——（板書(shū)：烏塔），看看她是怎樣旅游的？二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文出示幻燈片。小練筆：“從《烏塔》想到的”。理解“愜意、反駁、語(yǔ)塞”的意思。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：年僅14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對(duì)此事有何看法和見(jiàn)解？ 預(yù)習(xí)任務(wù)：把課文讀懂，讀準(zhǔn)字音。a烏塔獨(dú)自一人游歐洲，這樣做好不好？為什么？ b可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？c你贊同中國(guó)父母謹(jǐn)慎小心的教育方式，還是贊同外國(guó)父母這種開(kāi)放自由的教育方式？為什么？d們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？布置實(shí)踐作業(yè)：把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。生：我和爸爸去過(guò)遠(yuǎn)安公園。生：課文講了一個(gè)叫烏塔的小朋友一個(gè)人在外面旅游?；ブ庖?。（為什么她爸爸媽媽那么支持她？）生：因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備。（笑）生：電視上的和真正的世界不一樣。海也看不到，整天只看得到山。：訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見(jiàn)解；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！彼茏匀坏卮鸬馈Ｕl(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“反駁”的意思？（說(shuō)出自己的理由，來(lái)否定別人跟自已不同的理論或意見(jiàn)）同桌互相練讀對(duì)話(huà)，試著讀出反駁的語(yǔ)氣。四、總結(jié)拓展促思考，說(shuō)說(shuō)你的感想。“在上新課之前，老師想問(wèn)一下同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？最遠(yuǎn)去過(guò)哪里？是與父母一起去的嗎？還是自己一個(gè)人去的呢？”（1）指名回答前兩個(gè)問(wèn)題?！保▽?duì)生字詞進(jìn)行檢查）提出問(wèn)題：“課文講了一件什么事呢？”三、學(xué)習(xí)第五自然段，通過(guò)句子初步認(rèn)識(shí)烏塔。（1）找學(xué)生說(shuō)。（1）找學(xué)生說(shuō)。能從課文內(nèi)容得到啟示，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立生活，自強(qiáng)自立的意識(shí)。）三、再讀感悟，研討釋疑，認(rèn)真思考，自讀自悟。（1）自理能力強(qiáng)：她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。四、指導(dǎo)學(xué)生討論交流，結(jié)合上下文或生活實(shí)際發(fā)表自己的見(jiàn)解 ，請(qǐng)學(xué)生積極發(fā)表見(jiàn)