九年級歷史月考質(zhì)量分析(更新版)
【正文】 ，沒有注意新舊知識之間的聯(lián)系。學(xué)生答題情況分析1）錯別字嚴重。目標(biāo)水平結(jié)構(gòu)：根據(jù)課標(biāo)和中考范圍及要求，本次選題重點側(cè)重于基礎(chǔ)知識的測查和解決簡單問題的能力的測查，例如歷史試題中的時間、人物、事件和意義等等。反復(fù)記憶，重視檢查落實，一定不要忽視基礎(chǔ)，不要讓學(xué)生應(yīng)得的分失去；另外，現(xiàn)階段教師應(yīng)重視對知識的查缺補漏。因此導(dǎo)致失分。（一）選擇題選擇題滿分40分，大部分學(xué)生得分在34分左右。第三篇：九年級歷史月考試卷分析南強中學(xué)九年級5月考試卷分析南強中學(xué)唐麗娟一、基本情況：我任教的歷史科目本次月考中共有82個考生參加，其中60分以上60人，%；（,），最高分95分，優(yōu)秀人數(shù)為32人。三、下一階段改進措施加強審題訓(xùn)練關(guān)鍵是找好關(guān)鍵詞，對基礎(chǔ)知識掌握到位。（二）造成答題錯誤的原因主要有以下三條：錯別字較多，書寫潦草，書寫不規(guī)范。（2）圖1中的古代文明產(chǎn)生于大河流域，圖2中的古代文明產(chǎn)生于沿海地區(qū)。二、存在的問題及原因（一）問題錯誤率較高的選擇題有：第6題、第11題、第15題、第16題。作好考前心理輔導(dǎo)。從答題情況看，多數(shù)同學(xué)都不能正確**誤的回答，或是回答比較片面。四、試卷分析第一題選擇題。第一篇：九年級歷史月考質(zhì)量分析九年級歷史月考質(zhì)量分析一、測試的目的：9年級第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，為檢查復(fù)習(xí)情況，在4月26日進行了4月份月考，通過測試查漏補缺。在注重考察歷史知識點的同時，也注重考察了學(xué)生的綜合能力。對于題目的理解存在問題。讓學(xué)生形成審題、作答、檢查的考試模試，消除考試緊張心理，充分利用好每一分鐘。好的成績可以達到99分，大部分學(xué)生在80分以上，有四五個學(xué)生在60分上下，這樣嚴重的影響整體的及格率，均分。E、古希臘。理由說明得不全面。知識點、得分點把握不住，關(guān)鍵的詞、句出不來，亂抄書現(xiàn)象嚴重。不放棄一名學(xué)生降低重心，把握尺度，個別輔導(dǎo)，力爭讓每位學(xué)生在自己的跑道上跑出好成績。這也為以后中考復(fù)習(xí)指明了指導(dǎo)作用。230題則是學(xué)生對該問題了解造成。對于考標(biāo)要求的基本知識、重點知識，一定要重點落實，讓學(xué)生掌握準確無誤。2016530第四篇：九年級歷史月考試卷分析九年級歷史月考試卷分析九年級全縣第一次模擬考試已結(jié)束，為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息，為改進教學(xué)提供依據(jù)，下面對試卷做以簡要分析：一、試卷的結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本次考試內(nèi)容涉及初中歷史所有知識點，滿分75分。及格人數(shù)都不到30人。4）學(xué)生聯(lián)系新舊歷史知識，聯(lián)系中外歷史有一定難度。（3）關(guān)注熱點，處理好熱與冷的關(guān)系。心理健康狀況是影響中考成績的重要因素。其中第10小題出錯較多?；蚰芴崛≈R點但表達不準確，不清楚，不嚴密。三、改進措施繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識、基本能力，中考試題80%以上的題都是考查學(xué)生的雙基掌握情況，抓住了基本知識、培養(yǎng)起基本能力就成功了80
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