【正文】 不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。二、讀書之多貴在交流。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩詞書籍的樂趣，擁有美好的未來。有時他會查閱參考書，在網(wǎng)上查詢。我家邱平時喜歡在家看書。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀的更高。在本書中孫少平是最令我牽掛的。全書成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織著?！捌椒驳氖澜纾x煌的人生”，這句刻在路遙墓碑上的話，正是他一生最真實的寫照?！靶腋！笔俏覀兿ＭW全體師生努力的方向，是我們不懈的追求，也是最捉摸不透的。我非常高興在我們班主任朱長明老師的引導下，在我們非常有心非常堅持的林燕芬老師悉心指導下，高二（13）班明沁閣讀書氛圍這么好。書成了一面鏡子，映照了他的好與不好，父母的好與不好，讓我非常感動，書有靈魂了！第三位同學是讀明白了《我們仨》這本書中傳遞的溫暖力量。也就是在世界上無論多么遙遠的時代，多么遙遠的空間，有這么一個人，或者說有這么一群人、這樣一類人這么活著，以這樣的方式活著。在今后的教學過程中本人會更加的虛心，更加的努力，學習加強自身的素養(yǎng)與能力，希望能把自己最好的教學態(tài)度面對學生，用最好的能力去傳授給學生，用最好的知識感動學生，讓學生學有所成。相信在培養(yǎng)學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲!但我們不能滿足學生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認真地學習狀態(tài)，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養(yǎng)!其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學生的學習興趣。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。大家都說人要學會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的xx。四、寫讀書筆記、教育隨筆：這也是一個積累的過程，重點寫出自己讀書后的心得體會，把讀到的東西和自己的教學實踐結合起來。近期我購買的書籍主要有：《教師語言的藝術》、《給歷史教師的101條建議》、《優(yōu)秀教師的經(jīng)典說課案例》、《史記故事》、《成功教師的22條軍規(guī)》、《人一生要讀的經(jīng)典》等。在上學的時候，剛剛參加工作的時候，我也曾經(jīng)是一個喜歡讀書的人，優(yōu)美的詩歌、散文，各類小說，也深深地吸引著我。另一句是：以人文關懷，感動心靈的瞬間，于浮華盛世于聲色太馬后，堅持一直堅持的，恪守一直恪守的，歲月蹉跎，我們純潔如初。三年前一次偶然的機會，我和讀者相識了，初次相見時，我對他平凡的外表并沒在意，隨意翻看著。讀書交流會發(fā)言稿7各位領導、老師們：大家好！今天在這里跟大家進行讀書匯報交流，我想這是一件非常有意義的事，我們在座的每一位老師，從無知走向豐富，從學習的校園走進了教學的校園。閱讀可以給我們帶來巨大的快樂。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。才能適應環(huán)境，進而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲一毫。就如魏書生《班主任工作漫談》一書中所說“人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境”。這是我無法改變的現(xiàn)實。遇到一個不盡人意的環(huán)境，總要以改變自己做起，才能適應環(huán)境。學校條件依然有限，學生依然那么調皮，但是只要改變心態(tài)就真的可以去容納很多。”讀書是我們每一位教師的必修課。＂問渠那得清如許？為有源頭活水來”，我們要做“活水＂，要做源源不斷的“長流水”。然而，你卻能一個人下班，一個人乘地鐵，一個人上樓，一個人睡覺，一個人發(fā)呆～很多人離開一個人就沒有自己，而你去卻一個人度過所有。我九六年的，獨生子女，我很孤獨。所以那些歷時良久的`中外著作絕對值得我們慢慢烹味。第二：讀認真人寫的書。前人的名言警句大概都可以羅列成一大本書。同學們，享受閱讀，我們都會很開心。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯，但是不適合你，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀，只看一點執(zhí)行摘要。這些任務的完成，僅僅靠在校時間是不行的。父親和女兒的交往，還有母親和兒子的交往尤為顯得重要。女兒因為從小和爺爺奶奶生活在一起的原因，非常任性，脾氣也很大。我讓他周末拿回社會課本，再針對性對待錯誤題目進行糾正并交給她如何結合課本和題目答題。好的親子關系勝過一切教育。我們現(xiàn)在應當不但要求三好，而是要求四好：德智體心，其中心指的是心理健康?，F(xiàn)在的孩子多是Electronic Baby。我也比較喜歡讀書，特別是一些哲理性書籍和心理學方面的書籍，晚上睡覺前，一般都會拿出書看上一會。這些良好習慣的培養(yǎng)，特別是定時的讀書習慣，使得女兒在這一年內進步很大，蓋高樓的名次竟然到了前幾名，而且還被評為“讀書之星”。下面我結合自己的一些感想談談我對女兒教育的一些看法，不妥之處，請見諒！一．書香家庭方面：這次六一兒童節(jié)，我們家很榮幸獲得第三屆讀書月“書香家庭”的榮譽稱號，在高興的同時也感謝汶源學校所創(chuàng)造的這種書香氛圍讓孩子更加喜愛讀書。教高中物理，從去年孩子轉學來后辭去班主任工作。只有在永遠保持著積極的心態(tài)下，我們才能改變命運，我們才能走向成功。人們都以為，凱撒得到了神助，其實，助凱撒的，是他對生活中的一切都做好了準備的這種穩(wěn)定成熟處變不驚的心態(tài)。法國巴黎盧浮宮里珍藏的名畫蒙娜麗莎的微笑，幾個世紀以來，他的微笑不知道給多少人帶來了無限的遐思，魅力何在？全在她的笑容，既然我們每個人都有一張臉，那么就讓微笑蕩漾起來，這不僅是你人生的態(tài)度，也是極具感染力的魅力所在?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。柏拉圖說：生活是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對她哭，他就對你哭。他對著驚慌失措的人們大喝一聲：有我凱撒在你們怕什么！此言一出，大家馬上鎮(zhèn)定下來，同心協(xié)力戰(zhàn)勝了風浪，安全返航。我們要以積極的心態(tài)面對學習、面對生活、面對疾病、面對人生、面對一切。我在萊蕪二中工作，在萊蕪十七中工作，今在鳳城高中工作?，F(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢室輔導教師。晚上（周一到周五）一般8點左右會看書，點左右睡覺，這些基本上都很自立，不用我們操心。為了提高她讀書的興趣，我會尊重她的建議，讓她自己從當當網(wǎng)上買自己喜歡看的書，但是條件是買了必須看，這點女兒倒是做得很好，在她的自主權得到尊重后，她會興致勃勃地買書，更為興趣盎然地去讀書。身體要運動才能健康，心靈要安寧才能健康。其實，現(xiàn)在隨著獨生子女時代的到來，孩子的心理越來越脆弱，輕生現(xiàn)象不時發(fā)生，心理問題更是愈來愈多。、理解孩子、和孩子平等地交流，培養(yǎng)良好的親子關系。我呢，拿過她的試卷，把她錯誤的地方都仔細看了看，發(fā)現(xiàn)她出出錯的原因是她答題不能結合課本知識點答題，答不到要點而失分。，卻不包辦；愛卻不縱容；該放手的時候就放手，該嚴厲的時候要嚴厲，原則的問題上絕對不能妥協(xié)。，甚至影響孩子將來的婚姻對象的選擇及婚姻模式。學生在校的時間大都學習書本上的理論知識，而我們更急需讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。書和人之間有緣分。喜歡書的人是快樂的人，他會永遠快樂。莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。第一：去讀聰明人寫的書。他們對歷史社會都極度負責的文筆讓我們豁然開朗，獲益匪淺。我們都一樣，都想跟別人不一樣。然后告訴我們，也許你現(xiàn)在仍然一個人下班，一個人坐地鐵，一個人上樓，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人發(fā)光。但新時代教師再也不是學生獲取知識的唯一來源，學生在某些知識方面超越了老師是常有的事兒，教師要在教學中充分發(fā)揮自己的主導作用，僅滿足于一杯水、一桶水，不求知識的拓展和加深是完全不夠的39。我有一種思想，你有一種思想，交換后，我們每人都有兩種思想。所以我從開始就下定決心一定要好好帶好我的第一批學生們。我想，魏書生老師把這個環(huán)境與自己心態(tài)的`問題壙在第一章第一節(jié)也一定有他的用意，不管是在哪里教書，城市或鄉(xiāng)村，條件優(yōu)越與否，學生聽話與否，這都是客觀環(huán)境，不能隨我們的意愿而改變，并且在我們去教書之前已形成，成以我們要改變的是自己的心態(tài)，埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不豁達。但是也深深地明白。但后來想想，環(huán)境是不可能改變的，唯一可以改變的就是自己。可見，人總要面對一個不盡人意的環(huán)境衛(wèi)生，總人從改變自己做起。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。耶！不管一個人在哪里，不管多窮多冷，不管多難，只要他有一顆火熱的心，熱愛生活，生活就等于你。正是因為這份真誠，這份愛。我這個人在書的選擇上比較隨意，比較喜歡散文，詩歌，像徐志摩的張愛玲的，喜歡網(wǎng)絡里流行的現(xiàn)代小說等，而我今天首先想給大家介紹的是伴我三年的讀者雜志。一句是：一生讀你，靜靜感動。他們讀書是為了興趣，主動讀自己喜歡的書。我購買的書籍，我自己把它們分為教育理論、專業(yè)知識、課堂教學三類。計劃每年每月，甚至每周每天讀什么內容。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的`靈魂，要用自己堅強的意志驅走黑暗。尤其對于一年級的學生，這種情境課堂的創(chuàng)設更有著不容忽視的分量。但最終能夠成就學生的，卻是一些最本質的東西，比如良好的習慣。那么在整個上課過程中，本人基本完成了課堂所設計的內容，但是在這里本人也知道畢竟對這個多媒體的知識的缺乏，所以在課件上弄得不好導致出現(xiàn)了一點點小小的失誤，另外就是在界定這堂課時出有些懊惱，造成了在備課上面不夠充分，就像導入我沒有點明這堂課的課題是什么？就直接進入了……還有就是在上課過程中覺得有點亂！沒有調動起學生的思維能力和課堂氛圍，另外就是在指導學生觀察圖片時不夠到點到位，解析得不夠清楚，沒有中心沒有重點，課堂安排不當，時間顯得比較緊，課上得比較趕，應該算是流水線型課堂吧！有句話說得很對教師不能只固定自己只是一桶水，而是要像一條源源不斷的長流水，只有這樣才能把自己的知識與能力不斷地傳授給學生，為學生釋疑解惑。為什么他們看到徐文長的文集有如此大的感觸激動與興奮呢？因為他們從書中引起了自己強烈的共鳴，尋覓到了自己。第一位是小馮同學，他真正的讀懂了“他們仨”的情懷；第二位小劉同學，他從這本書中讀出了自己，讀懂了自己，他講自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有矛盾，看了《我們仨》，他自己有了一份反省，這就是讀出了自己。《堂吉訶德》的作者是塞萬提斯，塞萬提斯是在4月23號去世的，這一天被命名為世界讀書日。但是要尋覓到這些金科玉律，閉門造車顯然是不合適的，利用大師的引導，利用大家的智慧才是最便捷的途徑。首先，讓我們走進路遙，了解路遙。這部書時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷。孫少平的一生體現(xiàn)了平凡人生的輝煌意義，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人，其間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程。（讀ppt上面的句子）《平凡的世界》，激勵著我們，感動著我們。今天我很榮幸站在這里和大家談談我的孩子在家讀書的情況。讀書的時候，他們時而哈哈大笑，時而低頭深思，時而追著我問“十萬個為什么”。親子一起閱讀，無論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”，我一直認為閱讀是一件好事，通過閱讀可以獲得很多智慧。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。(開個玩笑)小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。今天在“好書大家讀”推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“讀書交流會發(fā)言稿優(yōu)選參考模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。讓每個學生感到他在這個班里同樣是重要的，讓我們的視野中沒有教育的盲區(qū)，把博大的師愛遍撒每一個孩子。欲求教書好，先做讀書人。作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。當代大學生只知道看自己的教材，很少有人會去閱讀，去思考。而《人性的弱點》就像一面鏡子，幫助我們認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人?！白x美文如