【正文】 誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。體會(huì)二是：將轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)制度落實(shí)在實(shí)際工作中,落實(shí)在自己日常辦事程序上，落實(shí)在自己主要工作上：從小事做起從點(diǎn)滴抓起，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，按要求保質(zhì)保量做好本職工作。但從另一個(gè)角度或者反向思維考慮，工作作風(fēng)問(wèn)題的確存在而且有影響，應(yīng)該說(shuō)，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的文明進(jìn)步，影響政府形象。二是監(jiān)管缺位。根據(jù)目前基層組織建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題，按照中央的要求，如何才能確?；鶎咏M織建設(shè)年的各項(xiàng)工作抓出實(shí)效，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，刻不容緩。一切從人民群眾的利益出發(fā)，堅(jiān)持群眾的利益高于一切，向群眾負(fù)責(zé)，向黨負(fù)責(zé)，這是我們每個(gè)黨員言行的最高準(zhǔn)則。要求廣大黨員干部，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)右玉精神，深入基層調(diào)研，了解群眾訴求和愿望。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。嚴(yán)于律已，自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章。堅(jiān)持崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高政治思想素質(zhì)，提升工作能力。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿(mǎn)足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面的現(xiàn)象，是錯(cuò)誤的，是有害的。做到這一點(diǎn)，要更新育人觀念，提升質(zhì)量，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時(shí)，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，努力做好本職工作。這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬，讓人民滿(mǎn)意的好公仆。要以求真的精神，深入鉆研；要以務(wù)實(shí)的態(tài)度，深入基層。一是堅(jiān)持深鉆細(xì)研真領(lǐng)會(huì)。在完成目標(biāo)任務(wù)過(guò)程中，不能盲目地執(zhí)行，更要注重最終的效果。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，還要善學(xué)習(xí)。自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解、掌握公司的規(guī)章制度，成為“懂規(guī)矩”的人。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的‘權(quán)威式人物’。對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，必須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。第一篇：“學(xué)黨紀(jì)、守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)“學(xué)黨紀(jì)、守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng) ”主題教育月學(xué)習(xí)體會(huì)為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教師還要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，并最終完成教學(xué)目標(biāo)。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。建立規(guī)章制度，要有章可循，凡事都得有個(gè)規(guī)矩，杜絕無(wú)張可循，防止個(gè)人的主觀臆斷。一知半解，對(duì)制定的新制度新辦法掌握不全面、理解有偏差。無(wú)論事情大小都要有明確的目標(biāo)，真抓實(shí)干，解決遇到的難題，高標(biāo)準(zhǔn)高效率的完成工作。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，做到“四個(gè)堅(jiān)持”。學(xué)習(xí)相關(guān)理論，不能滿(mǎn)足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實(shí)踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時(shí)代感中體悟其真諦，從而深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意，四是堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效。在第一階段的活動(dòng)中，按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，我積極參與到這次活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對(duì)照“十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一、幾點(diǎn)體會(huì)強(qiáng)效能必須提高素質(zhì)作為一名教師，選擇了教書(shū)育人的工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無(wú)旁貸地做好人民公仆，讓人民滿(mǎn)意。強(qiáng)效能是新時(shí)期、新形勢(shì)下對(duì)教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。二、下一步工作要做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)基層、市場(chǎng)調(diào)研，加強(qiáng)與區(qū)縣的溝通和聯(lián)系，積極做好專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作；對(duì)工作中遇到的問(wèn)題勤于思考，積極、主動(dòng)尋求解決辦法；提高統(tǒng)計(jì)分析、的撰寫(xiě)能力和水平，進(jìn)一步做好統(tǒng)計(jì)服務(wù)。身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。要求廣大黨員干部，必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，決不允許搞“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央和省、市決策部署上打折扣、做選擇、搞變通；必須嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，忠誠(chéng)履職、恪盡職守，自覺(jué)抵制慵懶散奢和吃拿卡要等不良風(fēng)氣；必須嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，努力做到清正、廉潔；三是轉(zhuǎn)作風(fēng)。江澤民在三個(gè)代表中先生網(wǎng)指出：我們黨是代表最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。他不無(wú)憂(yōu)慮地零二七[]說(shuō)，去年和今年廣東出事的村鎮(zhèn)都是老先進(jìn)，包括烏坎村、潮州的古巷鎮(zhèn)和增城新塘的大墩村都是老先進(jìn)黨支部?？梢哉f(shuō)這個(gè)支部班子應(yīng)是經(jīng)得起考驗(yàn)的，怎么會(huì)從先進(jìn)變成了后進(jìn)呢?我想最初的根源不在乎有這么幾個(gè)方面，一是對(duì)這樣的老先進(jìn)由過(guò)于的信任導(dǎo)致成了放任。近段時(shí)間，關(guān)于抓作風(fēng)優(yōu)環(huán)境促發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)報(bào)道常見(jiàn)于電視、廣播、報(bào)刊、雜志等新聞媒體，可以說(shuō)電視上有影、廣播上有聲、報(bào)刊、雜志有條、有快。干實(shí)事，重實(shí)效，強(qiáng)化自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。通過(guò)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取、增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)。解放思想是為了創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。