“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(更新版)
【正文】 向。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。雖然現(xiàn)在和過(guò)去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起?！狈堑渲?，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建？學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)使你的人生充滿(mǎn)希望。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。如果我們?cè)缱咭徊剑且苍S垃圾就會(huì)一直留在路面，直到第二天清晨。有的拿著大夾子，把稍微大一點(diǎn)的垃圾夾進(jìn)垃圾筐，連角落里的垃圾袋也不放過(guò)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的高尚品格。五、六分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有救出小孩子，因?yàn)槟沁吘壍谋鶕踝×死卒h救人的路線，找呀，找呀，突然雷鋒用頭頂破冰層，把小孩子舉起來(lái)使勁一扔，一下把孩子扔到了岸上。雷鋒精神，永垂不朽！第三篇：新竹小學(xué)學(xué)雷鋒征文——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣新竹小學(xué)六年級(jí)王湘粵指導(dǎo)老師劉秀彪“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。其實(shí)在21世紀(jì)也有像雷鋒這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在家庭里，母親是雷鋒。不僅他們是雷鋒，還教育自己的學(xué)生也要成為雷鋒。第一篇：“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣雷鋒——一個(gè)響亮的名字；雷鋒——一種精神的象征。他們教育學(xué)生，隨著時(shí)間的推移，他們送走了一批又一批的學(xué)生，他們總是含淚凝望。我們只有給予別人，自己才會(huì)更加快樂(lè)。這位普通的士兵，在他短暫的二十幾年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出令人震撼的懂道得品質(zhì)，他生前做了很多好事，比如說(shuō)：“給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)，雨夜送老奶奶回家，幫列車(chē)員拖地，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票??”雷鋒，在他短暫的人生中做了數(shù)不盡的好事，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和欣慰。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，大家互助互愛(ài)，做新時(shí)代的“小雷鋒”。雷鋒二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一下子跳到冰冷的水里去救孩子。我們應(yīng)該學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。他們有的手拿柳條掃把，一下一下地重重地清掃著路面，生怕落下一顆細(xì)微的灰塵。環(huán)衛(wèi)工人一邊撿起飲料瓶，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“你不能這么做！今天，剛好我們還沒(méi)離開(kāi)，可以幫你清理垃圾。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人；讓我想到了那些樂(lè)善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。他熱愛(ài)集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這也是演繹雷鋒一生的經(jīng)典名言。
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