83班小手牽大手活動方案(更新版)
【正文】 。優(yōu)點及意義：我很感謝這次活動能夠給我機會鍛煉自己表達(dá)自己與人交流的能力，通過與小學(xué)生的交流，我們可以了解小學(xué)生的心理活動，可以拓寬小學(xué)生的禮儀知識面，讓他們從游戲中懂得禮儀知識，是一個不錯的活動形式。需要改進(jìn)的地方：首先大家都肯定認(rèn)為活動時間太短，所有的環(huán)節(jié)都顯得很緊，沒有做出實際的效果，所以，應(yīng)該選擇在小學(xué)生有充足時間的時候進(jìn)行這次活動。經(jīng)過一個多小時的努力，我們終于成功完成了這項活動。中午一下課就奔去辦公室學(xué)姐帶著我們冒雨打著傘走到小學(xué)，剛到學(xué)校還各種期待，布置好教室等小朋友一進(jìn)來瞬間就慌了，首先感覺很吵，與他們交流的不是很順利，但慢慢的大家熟悉起來能喊我們“老師”讓我們幫助他們一起做活動，就覺得其實小孩還是很好玩的，不是自己之前想象的那樣。、宣傳等內(nèi)容。（三）加強檢查，落實考核制度。中小學(xué)部學(xué)科教師負(fù)責(zé)自己辦公室衛(wèi)生及集體的內(nèi)務(wù)整理。如“回到家庭向父母宣傳活動”、“走上街頭向市民宣傳活動”、“走入工廠向企業(yè)宣傳活動”、等志愿服務(wù)活動，有效發(fā)揮學(xué)校的社會宣傳優(yōu)勢，在校內(nèi)外營造濃厚創(chuàng)建氛圍?；顒恿鞒蹋?00蓮花湖大門口集中。與運動相結(jié)合，開展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行，爸爸媽媽牽上孩子的手，哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。帶領(lǐng)學(xué)生開展“你扔我撿”走進(jìn)明發(fā)社區(qū)撿拾垃圾活動。召開一次家長會，向家長宣傳文明禮儀，宣讀“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”致家長的一封公開信。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。:30親子小游戲。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠(yuǎn)離白色污染”實踐活動為主。四至六年級每個班20人佩帶紅領(lǐng)巾在李芳與杜佳佳老師具體引導(dǎo)下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)。二、活動主題：小手牽大手，、活動目的：開展“小手牽大手”教育助推脫貧攻堅 活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，營造和諧文明社會氛圍，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。2.“小手牽大手”，我們在行動。”他們就會很聽話，小孩子遇到好玩的活動還是很積極的，很容易融入到其中，我們做活動不僅是為了讓他們開心也是從他們身上看到對一個事物的熱情，把這種熱情用到我們自己身上，使以后的活動能更加的投入。此次活動，不足之處在于我們不太懂活動中的游戲規(guī)則，尤其是折星星環(huán)節(jié)，有的莫莫們不會折星星，造成有的組折星
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