【正文】 輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。四、活動準(zhǔn)備：。告知學(xué)員安全注意事項。邀請燒烤團隊成員品嘗各個家庭的飯菜，并為家庭勞動成果打分。活動分享：孩子分享、家長分享活動意義：體會人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學(xué)會信任、感恩，互助。意義：1．增強手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。家長扮演推車人，孩子扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。操場有序進行。四組競賽，比一比誰保持的時間最長，獲勝者可以得到獎品。（2）培養(yǎng)行動前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進行有效溝通。游戲意義：親子合作共同完成一項任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。午餐活動目的：體會家長的辛苦，學(xué)會感恩父母?；顒又胁坏秒S意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。每兩周一次的探訪活動，大家都給楊阿姨帶上慰問的生活用品，隊員們也都會精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開心。第二，讓我們一起做文明、衛(wèi)生的傳播者。作為一名普通市民，我們既是城市衛(wèi)生的直接受益者，更是衛(wèi)生創(chuàng)建的主力軍，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建衛(wèi)生家園出一份力、添一份彩。用我們的大手牽起孩子的小手，引導(dǎo)我們的孩子，帶動我們的家人，爭當(dāng)現(xiàn)代文明衛(wèi)生市民。通過“大手牽小手”的親子慰問活動，父母與孩子們齊齊參與，同時也孩子們會更加懂得關(guān)愛別人，更加懂得中山的博愛精神。分發(fā)活動安排表，要求家長和孩子遵守活動時間，不遲到、不缺席。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個積分。（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動時間：30分鐘活動規(guī)則：家長與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部鉆過網(wǎng)去。16:20—17:00 1．大胃王：活動規(guī)則：組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個蛋、3塊牛肉”?；顒硬捎酶傎愋问?，高年級學(xué)生團隊與低年級家庭團隊進行節(jié)目表演競賽，每輪各出一個節(jié)目。（2）.一段優(yōu)美的音樂。孩子兩人合作，分散練習(xí)，其間可以互換角色，體驗用身體模仿小推車的快樂。輸者做一個受懲罰的游戲 （08:30—09:00）活動規(guī)則：每個家庭為一個小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達終點的隊獲勝，可爭取5分積分、獲得獎品，可以在小組內(nèi)先討論。評選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎品，所在家庭可以得到5分積分。2.“爸爸媽媽，我想對您說”學(xué)生代表發(fā)言。第四篇：小手牽大手“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”主題班會教案中心小學(xué) 二年級一、班會目的：，體會到文明的重要性。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，交流心得體會。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動的啟動儀式，政教處成顯明主任親自對全校師生做了宣傳動員；在班主任會上教務(wù)處下發(fā)了活動方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長專門強調(diào)了活動的重要性。通過家長會，和家長共同交流探討這個問題，在交流探討中，讓家長學(xué)會了如何去解決這個問題?？傊?，此次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，政教處的精心準(zhǔn)備組織下，在全校師生的共同努力下，順利完成了，為創(chuàng)建全國文明城市做出了一定的貢獻！普安小學(xué)校2013年12月