小手牽大手家長發(fā)言稿(文件)
【正文】 動重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。五、活動過程：師：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園?！吨行∩Y儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼等等讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。列舉35例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。分離時候別忘把手招。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒?，F(xiàn)作總結(jié)如下：一、學(xué)校全面重視為全面提升我校師生的文明素養(yǎng)，營造和諧的校園環(huán)境，我校以教育局“小手牽大手”文明進(jìn)家庭活動精神為指導(dǎo)，專門制定了活動方案。三、活動內(nèi)容豐富、成效顯著（1）文明禮儀“三個一”活動，即舉行一次故事會；出一期黑板報；召開一次主題班會。為人父母多年，卻不知道如何去教育自己的孩子，這是眾多家長的共性問題。（4）利用中秋節(jié)假期，組織學(xué)生進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。四、總結(jié)表彰活動結(jié)束后，各班都進(jìn)行了總結(jié)，并上報了文明學(xué)生名單和優(yōu)秀家長名單。本次活動受到社會各界的好評，有些單位還給學(xué)校送來表揚(yáng)信。（3）開展了“致家長一封信”活動。（2）召開家長會，交流如何做一名文明家長。二、學(xué)生參與面廣我校近七百人參與了中秋節(jié)假期中的社會實(shí)踐活動，參與率達(dá)100%。六、活動總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。：每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。四、活動準(zhǔn)備：。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。告知學(xué)員安全注意事項(xiàng)。3.“孩子，我永遠(yuǎn)在你身后”家長代表發(fā)言。邀請燒烤團(tuán)隊成員品嘗各個家庭的飯菜，并為家庭勞動成果打分?；顒臃窒恚汉⒆臃窒?、家長分享、教官總結(jié)。活動分享：孩子分享、家長分享活動意義：體會人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學(xué)會信任、感恩，互助。09:40—11:30親子拓展項(xiàng)目 ：活動規(guī)則和操作：（一、二組9:40—10:30）（三、四組10:40—11:30）（1）將小組分為A、B兩個組，孩子為A組，家長為B組。意義：1．增強(qiáng)手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。（3）.用小推車運(yùn)磚。家長扮演推車人，孩子扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。過程（1）.做準(zhǔn)備活動。操場有序進(jìn)行。教官作為評委，每個節(jié)目表演完，評委舉牌最多的獲勝，獲勝隊即可得到一顆星。四組競賽，比一比誰保持的時間最長，獲勝者可以得到獎品。如此類推。（2）培養(yǎng)行動前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。每名隊員只能鉆一個網(wǎng)孔，不得重復(fù)，不得觸及電網(wǎng)。游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。輸者做一個游戲：教官要求我們一個人說一個疊詞（ABB格
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