20xx年國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得★(更新版)
【正文】 的改革不是一朝一夕能夠解決的，它需要我們所有的幼兒園制度和幼兒教師們的共同努力，我也期盼著我們農(nóng)村的孩子們能像城里孩子那樣擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，能夠畫(huà)出一幅幅漂亮但充滿孩子氣的圖畫(huà)！擂鼓幼兒園 李小平2012年5月16日第三篇：國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得2011年“國(guó)培計(jì)劃”英語(yǔ)班心得體會(huì)三都縣豐樂(lè)小學(xué)周余娟我有幸成為2011“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)英語(yǔ)班的一員，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。現(xiàn)在的農(nóng)村幼兒園普遍存在著幼兒園小學(xué)化，教學(xué)教條式。一節(jié)好的語(yǔ)文課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。在講座中提到有效教學(xué)，使我對(duì)有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。首先要感謝班主任和培訓(xùn)部的老師對(duì)學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的按排及對(duì)學(xué)員們學(xué)習(xí)上，生活上遇到的困難給予的無(wú)私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開(kāi)始至終的陪伴這些學(xué)員渡過(guò)了這半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠(chéng)的對(duì)兩位老師說(shuō)一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個(gè)月來(lái)的辛勤工作，謝謝兩位老師對(duì)我們培訓(xùn)班的學(xué)員的關(guān)心與關(guān)照。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。期間專題講座，案例教學(xué)，專題報(bào)告，參與式培訓(xùn)，互動(dòng)交流等等認(rèn)識(shí)無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。在專題報(bào)告中提到了評(píng)價(jià)方式的智慧。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)。我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。作為幼兒教師沒(méi)有自己的主見(jiàn)，為了附和家長(zhǎng)而附和著。因?yàn)橹皇怯涀∫恍┮?guī)則，對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用并不是很有實(shí)效。為了提高學(xué)生認(rèn)讀能力，增強(qiáng)英語(yǔ)水平，教師要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一種良好的英語(yǔ)認(rèn)讀環(huán)境，①教室內(nèi)設(shè)置英語(yǔ)角，把新學(xué)的單詞或句型板書(shū)到英語(yǔ)角內(nèi)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)讀意識(shí)?！笔前?，回顧自己從教的近二十年里。比如我們學(xué)校張春生校長(zhǎng)工作扎實(shí)，勤勤懇懇，電腦方面的問(wèn)題找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)；唐吉鴻老師在語(yǔ)文及數(shù)學(xué)這兩科的教學(xué)游刃有余，還能畫(huà)一手優(yōu)美的工筆畫(huà)，樂(lè)于助人；蔣運(yùn)群老師，雖然臨近退休，但為了老師們能照顧好自己的小家，主動(dòng)承擔(dān)所有女老師的護(hù)校任務(wù)，把師生的后勤工作安排得緊緊有條，有滋有味??我以前一直從書(shū)上，從網(wǎng)絡(luò)上，從各種媒體上找自己學(xué)習(xí)的榜樣，找來(lái)找去，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己與心目中的榜樣距離太遙遠(yuǎn)。以上便是本人此次學(xué)習(xí)的心得，反思及一些粗淺的看法，希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先吸引我們的是他的語(yǔ)言，非常的清新優(yōu)美，富有語(yǔ)言藝術(shù)。其他教師或教授講的也都很有水平，他們都是我們心目中真正的專家。
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