20xx年國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得★(存儲(chǔ)版)
【正文】 慣，以社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，大人眼中的標(biāo)準(zhǔn)去要求我們的學(xué)生。也許是因?yàn)槊總€(gè)工作日都在一起，也許是因?yàn)樘煜ち?，忽視了身邊這些任勞任怨，全心全意投身教育事業(yè)的同事們。第五篇：國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得環(huán)縣演武初級(jí)中學(xué)孫全新我有幸參加了美麗園丁教育基金會(huì)和陜西師范大學(xué)共同舉辦的慶陽(yáng)市農(nóng)村學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。其次是她他講的內(nèi)容，更是讓我們佩服。他們知識(shí)淵博，講解昂揚(yáng)有激情，并且和藹平易近人。讓我們用自己廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華，去創(chuàng)造屬于我們自己的美好明天。也改變了我以往的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，幾何時(shí)用來(lái)培養(yǎng)人的直觀和推理能力的，而不是邏輯能力。第一位是楊泳教授給我們講的《教師道德修養(yǎng)》。只有把教材熟悉了，這樣在教學(xué)過(guò)程中才能更系統(tǒng)，更有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，采用合適的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握得更好。是啊，學(xué)校的每一個(gè)同事都有自己的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處。生命教育要努力使師生永葆童心，讓生命煥發(fā)出光彩。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境，要想學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，教師要想辦法讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，自然而然地習(xí)得。這就是說(shuō)，教學(xué)中要避免讓學(xué)生去死記那些語(yǔ)法規(guī)則。手里沒有城里孩子那樣揮筆就能畫出的圖畫，他們不懂得如何去畫畫，如何去想象，家長(zhǎng)天天要求寫，老師們也就跟著要求寫。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的語(yǔ)文課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注語(yǔ)文方法，體現(xiàn)語(yǔ)文課的靈魂，使語(yǔ)文課上出“語(yǔ)文味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及語(yǔ)文課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，而語(yǔ)文課堂必須成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所，教學(xué)有效與否，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。感謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感謝各位專家，教授，名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動(dòng)的專題報(bào)告與講座的內(nèi)容，通過(guò)這次培訓(xùn)使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學(xué)理論，親眼目睹了語(yǔ)文家、專家、教授、名師們的風(fēng)采，感受到了他們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念，看到了名師們的課堂教學(xué)的風(fēng)采，所見所聞無(wú)不捉動(dòng)我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊，方法的落后，知識(shí)上的差距等等，所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力，力強(qiáng)教育教學(xué)水平能力的提升，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在此，更要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對(duì)本次活動(dòng)的精心組織與策劃。雖然只有短短的二十天，但這二十天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。他說(shuō)，有效的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)不需通過(guò)有效的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。二是：關(guān)注語(yǔ)文：抓住語(yǔ)文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重語(yǔ)文思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理
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