【正文】 量，進(jìn)一步加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，尤其是臨近春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)引發(fā)的地界矛盾，以維護(hù)群眾根本利益，保持全鄉(xiāng)穩(wěn)定。七．關(guān)于與校園周邊矛盾的排查我校校園矛盾糾紛排查領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)在我校周圍仍有無證經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、商店多家，這些場(chǎng)所嚴(yán)重影響了我校師生的身心健康，特別是無證商店向?qū)W生出售的“三無”食品更是極大危及學(xué)生的生命安全。五．關(guān)于安全隱患的排查1．設(shè)備設(shè)施的隱患排查。一．關(guān)于師德師風(fēng)問題的排查1．據(jù)調(diào)查，我校目前未發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象，各年級(jí)紛紛組織廣大教師重溫“一綱四法”的部分內(nèi)容，并與所有教師簽訂了《安全責(zé)任書》。對(duì)問題比較突出、可能引發(fā)職工家長(zhǎng)的事件、突發(fā)性事件、集體上訪事件等要及時(shí)掌握信息，及時(shí)上報(bào)。這也為我校努力構(gòu)建和諧校園，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。除了處理解決問題程序明確外，學(xué)校還公布了學(xué)校熱線電話、校長(zhǎng)電子信箱，開通了家校路路通。關(guān)于家長(zhǎng)工作。由于學(xué)校按規(guī)矩辦事，不斷加強(qiáng)管理，重視構(gòu)建“和諧校園”。對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行冬季預(yù)防疾病、加強(qiáng)鍛煉的教育和舉措。家長(zhǎng)向?qū)W校投訴，任課教師冤枉了自己的孩子，且教育用語不規(guī)范。建立完善社會(huì)矛盾糾紛信息反饋網(wǎng)絡(luò)，做到矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早調(diào)處。土地、山林職能管理部門應(yīng)重視和完善發(fā)放山林權(quán)證和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證的工作，基層人民調(diào)解組織應(yīng)大力開展法制宣傳教育，促進(jìn)家庭和睦、鄰里和諧，維持和發(fā)展和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，大力拓展調(diào)解領(lǐng)域，依法調(diào)解公民與法人、公民與其他社會(huì)組織之間的糾紛，積極參與城鄉(xiāng)建設(shè)、土地承包、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)患糾紛、征地拆遷等社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)糾紛的調(diào)解，促進(jìn)解決民生問題，緩解利益沖突，密切黨群干群關(guān)系。在這段時(shí)間內(nèi)，針對(duì)矛盾糾紛特點(diǎn)，有針對(duì)性實(shí)施靈活的調(diào)處辦法。三是土地轉(zhuǎn)包或流轉(zhuǎn)過程中手續(xù)不完善、不規(guī)范或因部分農(nóng)戶反悔引發(fā)的矛盾。對(duì)于這類矛盾糾紛，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)早、處理小、調(diào)解好，防止矛盾激化，防止民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生，把矛盾化解在萌芽或始發(fā)階段。調(diào)處的矛盾糾紛，其中因婚姻、家庭，鄰里等問題引發(fā)的矛盾糾紛26件，占65%。從矛盾糾紛排查調(diào)處情況統(tǒng)計(jì)來看，本季度矛盾糾紛發(fā)生率相對(duì)穩(wěn)定，比去年四季度略有下降。往往涉案金額高，當(dāng)事人之間的分歧通常較大，情緒波動(dòng)劇烈。這類糾紛的頻繁出現(xiàn)，主要是由于開發(fā)力度加大，拆遷量增加；隨著土地價(jià)格增長(zhǎng)，被征地拆遷的群眾對(duì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的期望值提高，因而對(duì)現(xiàn)有補(bǔ)償安置政策不理解、不滿意；一些拆遷戶將家庭困難、下崗等歷史遺留問題都轉(zhuǎn)移到拆遷上，希望通過拆遷來一攬子解決他們的實(shí)際困難；個(gè)別也有因政策兌現(xiàn)不夠到位、不夠及時(shí)引發(fā)的。加大對(duì)轄區(qū)群眾的法制宣傳和普法教育，逐漸改變?nèi)罕娒つ孔非蠖唐诶娴挠^念。建立健全矛盾糾紛定期排查制度，立足抓早抓小抓苗頭，認(rèn)真作好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，努力把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，防止簡(jiǎn)單民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件，引發(fā)群體性事件。爭(zhēng)取鎮(zhèn)村兩級(jí)調(diào)委會(huì)工作經(jīng)費(fèi)到位。校長(zhǎng)室進(jìn)行了調(diào)解 和教育，使雙方都意識(shí)到用爭(zhēng)吵和賭氣都無法真正解決問題，還是需 要大家本著對(duì)學(xué)校工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，彼此寬容大度地解決矛盾。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)矛盾糾紛排查及處理情況季度分析報(bào)告（夏季）我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力，取得了良好的辦學(xué)成效。一年來，我校這支管理隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高，在開展工作的過程中能做到減少問題的發(fā)生概率，能做到及時(shí)妥善解決問題、能做到問題的解決不出校門。一旦突出問題和意見不及時(shí)處理，很有可能出現(xiàn)矛盾糾紛，甚至事態(tài)進(jìn)一步激化。這就要求每一位教職員工在工作的過程中及時(shí)總結(jié)，不斷反思，決不犯同一種錯(cuò)誤。進(jìn)行走訪摸排，切實(shí)把影響安全和穩(wěn)定的矛盾和問題排查出、調(diào)解好。我校通過開展矛盾糾紛活動(dòng)，切實(shí)解決了影響學(xué)校穩(wěn)定的糾紛隱患和突出問題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，構(gòu)建和諧文明安全校園。二．關(guān)于學(xué)生心理問題的排查通過問卷調(diào)查，教師與學(xué)生個(gè)別談話等方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在諸多困惑。此外，我校還存在消防設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足，各通道無應(yīng)急燈，教學(xué)樓電線老化等安全隱患。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三篇：矛盾糾紛排查調(diào)處報(bào)告中原鄉(xiāng)2017年2月矛盾糾紛排查調(diào)處報(bào)告中原鄉(xiāng)根據(jù)鎮(zhèn)辦發(fā)〔2017〕4號(hào)文件精神，為了進(jìn)一步做好矛盾糾紛排查化解工作，確保全鄉(xiāng)社會(huì)和諧穩(wěn)定，全鄉(xiāng)扎實(shí)開展“矛盾糾紛大排查大調(diào)處行動(dòng)”。四是積極做好群眾的說服解釋工作，堅(jiān)持依法調(diào)解與有情調(diào)解相結(jié)合，切實(shí)解決群眾利益爭(zhēng)端。一、當(dāng)前農(nóng)行矛盾糾紛的現(xiàn)狀和特點(diǎn)通過對(duì)近年來我省農(nóng)行各地區(qū)及部門矛盾糾紛案件的統(tǒng)計(jì)排查，筆者認(rèn)為現(xiàn)階段我行面臨的矛盾糾紛主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（一）合同糾紛矛盾增多。數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)行矛盾糾紛案件中，個(gè)人借貸糾紛案件占86%以上。固然良性競(jìng)爭(zhēng)帶來的利處不勝枚舉，但是惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端危害更大。（二）調(diào)處人員缺乏足夠的協(xié)調(diào)能力。積極構(gòu)建全方位覆蓋排查網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用日常管理、服務(wù)、調(diào)查、摸排以及互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代信息新手段、新途徑，敏銳觀察和分析社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，了解客戶最需要、最迫切解決的問題，及時(shí)捕捉和把握客戶心理情緒以及各種負(fù)面苗頭傾向。要加強(qiáng)組織制度建設(shè)，著力解決矛盾排調(diào)工作網(wǎng)絡(luò)問題。對(duì)重大矛盾糾紛，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案、掛牌督辦制度，做到了事事有答復(fù)、件件有結(jié)果。二是要結(jié)合新時(shí)期銀行矛盾糾紛的特點(diǎn)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，逐步使排調(diào)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，調(diào)解員應(yīng)主動(dòng)自覺地依法處理問題，切實(shí)維護(hù)銀行或者客戶的合法權(quán)益，以適應(yīng)新時(shí)期矛盾糾紛排查化解工作的需要。共排查各種矛盾糾紛46件。鄉(xiāng) 2006年7月13日免費(fèi)文檔網(wǎng)