【正文】 試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護。4．教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。全體科任教師要認真研究教材，科學計劃，精心備課，規(guī)范執(zhí)教，扎實作業(yè)落實，鞏固教學效果。，提高教師的理論素養(yǎng)。，提高教師的理論素養(yǎng)。六月份：組織一次ppt微教研。期初工作檢查。本學期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。課的重點、難點、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。期末測試。十月：參加集體教研。我們將以務實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。教研組在單元結(jié)束后，及時進行有關(guān)教學內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。除筆試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。二、提高課堂教學質(zhì)量繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責任和義務結(jié)合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。（二）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。我們將加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。我們將學校的老師分為五個小組，對以下三個板塊進行研究和實踐。要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，一套本學科教學雜志，一本《2011版課程標準》，建議各位老師閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍。主要從以下幾個方面展開建設(shè)：開展讀書活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。本學期我們數(shù)學組的活動主題是《小學數(shù)學課堂練習的有效設(shè)計研究》展開實踐與研究。（三）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣學生良好學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。充分利用網(wǎng)絡資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學進行反思、整理、提升。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。對潛能生的幫助要有記載。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的措施。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。組織學科月考。一月：復習。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。作業(yè)批改要認真、及時、正確。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動。第一次教學質(zhì)量調(diào)研。六認真工作檢查。，研究教材，加強組內(nèi)老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累，形成理論，積極撰寫教學研究。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學生終身學習的能力。2．聚焦教學，關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。8．雖然學生學習基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。三、教研組活動計劃：九月份； 1制定教研組計劃。1．教研組的常規(guī)工作（1）確保每二周一次的教研活動的開展，每月教研活動的主題如下： 9月主題：初高三復習課模式的研討；10月主題：數(shù)學課如何落實三精（三好），探索校本同步課課練的模式； 11月主題：針對我校學生實際情況，如何提高數(shù)學課堂教學的時效性；12月主題：針對各年級教學內(nèi)容，如何滲透兩綱教育（12月每人上交相關(guān)教案2份）。3．其他活動（1）積極參加區(qū)組織德教師校外聽課，向兄弟學校的老師學習（2）加強老師的教學基本功的培訓（3）配合學校進行行之有效的校本培訓工作2012年9月