【正文】 業(yè)了。在班主任工作中，我始終貫穿一個“愛”字，以老師的真誠和熱情去關(guān)心、理解、尊重學(xué)生，把愛如同陽光一樣射進(jìn)每個學(xué)生的心田?？偠灾诎嘀魅喂ぷ髦?，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自始至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。三、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。出現(xiàn)問題及時開。要做好班主任工作，確實(shí)不易。如班上鄭浩乾小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，且學(xué)習(xí)上有一定困難，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他進(jìn)步。）不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。對于低年級的孩子來說，表揚(yáng)的力量是無窮的?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒉粩嗯?，盡心盡責(zé)做好這一項工作。如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。二、時刻關(guān)心孩子我認(rèn)為愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。預(yù)見性不強(qiáng)。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。二、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。五、獎懲分明教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。比如：平時我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說話。比如：班里面比較活躍，能力也強(qiáng)的是張歆林。參加了學(xué)校的語文節(jié)活動中的寫字比賽和小青蛙講故事。開學(xué)初我和德崗老師一起布置了參與了溫馨教室的布置?？磥磉€是要多培養(yǎng)小干部，不管學(xué)生有多小，他們還是有能力的，要相信學(xué)生。像我們班的黃貴文、程一民。還評選出“文明小紳士”、“文明小淑女”給學(xué)生樹立榜樣，讓他們向榜樣學(xué)習(xí)。今年我所帶的班級有些特殊，是一年級剛?cè)雽W(xué)的新生。一、好習(xí)慣是學(xué)出來的。除此，我還在班里設(shè)立了文明監(jiān)督小組，讓組長一起來監(jiān)督。我的辦法就是整天跟在他們屁股后面催，講。如今卻大變樣了，從那后，班里的紀(jì)律我人不在的時候根本不用我擔(dān)心因?yàn)橛幸粋€好班長。四、其他的工作在學(xué)期在學(xué)校和德育室的領(lǐng)導(dǎo)下我班的各項工作都是積極有序的開展著。積極參加經(jīng)典誦讀比賽，并獲第一名的好成績。我通過與家長交流，與孩子們的談話，對學(xué)生的情況掌握在胸。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。四、讓學(xué)生學(xué)會自我管理，自我體驗(yàn)我有意識的讓學(xué)生參與管理，把愿意為班級服務(wù)而工作能力強(qiáng)的學(xué)生任職主要班干部，同時把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，讓每個人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感，更好的管束自己的同時又去為班級服務(wù)。六、注重安全教育安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（一）本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，從開學(xué)懷著無比激動興奮的心情，到本學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡單。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。因此，開學(xué)初我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。對于這一點(diǎn)，我正在努力中。不損壞學(xué)校的花草樹木。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的？考考他會查字典了嗎；告訴他這幾天進(jìn)步了！也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，利用班內(nèi)小紅花競賽，調(diào)動學(xué)生積極向上的積極性、鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。記得在期中左右的那一星期，他進(jìn)步較大被選為值日生，那時每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課，即使后來沒當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點(diǎn)，老師不在的時候他做得也非常好，經(jīng)常受老師和同學(xué)表揚(yáng)，使他把短期目標(biāo)成為了激勵自己的長期目標(biāo)。于是整個學(xué)期除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人、幫助別人，我較多得主動跟家長進(jìn)行溝通。今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！第四篇：一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級一班班主任工作總結(jié)班主任是班級工作的管理者，領(lǐng)導(dǎo)者，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。我每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。既鍛煉了學(xué)生的組織能力，又讓學(xué)生的學(xué)校生活多姿多彩。盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。忙的時候我便利用微信群與家長取得溝通。熱愛學(xué)生是老師的天職。今后在各方面還要繼續(xù)關(guān)心、幫助他。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別