【正文】 的全面發(fā)展，著重全體學生的發(fā)展，抓好我校2019年中考工作，確保實現(xiàn)我校中考成績再上新臺階。根據(jù)層次不同可適當提高。二、備考措施 ：1．讓學生有良好的心態(tài)：首先要讓學生重視歷史這一學科，培養(yǎng)學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，同時幫助學生形成不怕困難、能吃苦、肯拼搏的精神。如此，學生才能會分析，會考試，考試也才能少失誤，得高分。處理好容易題與稍難題的關系。突出重點求高效，由于中考內(nèi)容考點多，要在短時間內(nèi)完成所有內(nèi)容的復習，任務十分繁重。為了把知識學活、用活，還需結(jié)合教材，打破體系，比較對照，縱橫聯(lián)系，點面結(jié)合，進行一些小專題的復習，例如中國古代政治、經(jīng)濟、文化史專題；新中國的外交史、三次科技革命等小專題。用時四周，在復習中，要特別重視學生解題能力的提高。為了更好地提高復習效果，我們在以課本為主的前提下，為學生設計科學、合理的教學案，包括知識結(jié)構(gòu)和習題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學生對本課內(nèi)容有提綱挈領的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。模擬測試,時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。在復習過程中，采取教師系統(tǒng)講解與學生熟記相結(jié)合，實行預測—復習—檢測，鞏固練習與檢測相結(jié)合。剩下的時間，就以學生復習，做一些有選擇性、有針對性的模擬試題，以提高學生的應試能力。學生在解題時要求學生抓住“題干”和關鍵字，理清題意后，運用正確方法進行解題，例如運用直選法、排除法、分析法進行選擇。第二階段：題型訓練，熟悉解題技巧, 注重應試能力的提高。將各班分小組，選出小組長，有小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。第一篇：2014中考歷史備考計劃方案中考歷史備考計劃方案2014年的目標只有一個，那就是打好歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識充分利用早晚自習，檢查學生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著歷史。結(jié)合《初中歷史新課程標準》，以教材為本，全面復習，打好基礎。其中選擇題覆蓋面廣，能較全面考查學生的閱讀能力、記憶能力和幾乎所有層次的思維能力及思想品質(zhì)，所占分值比重大（占了卷面40%），從歷年考試題目看，選擇題難度值低，考的都是較為基礎的知識，因此選擇題力求學生不能丟分。引導學生把熱點問題與歷史問題聯(lián)系起來，學會運用課本知識去解決熱點問題。在此階段復習時，注意充分利用“復習要點”，以課本為基礎，回歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對性復習，全面把握歷史知識體系。第三階段是查漏補缺。才能以不變應萬變，從容面對中考。（3）注意合理地安排考試時間。經(jīng)過前兩個階段的全面復習，學生掌握的知識更為牢固，但知識相對會比較零碎和孤立。關于中考，我認為至少要做到以下幾個方面：一、復習要求課堂是教學工作的主陣地，我們必須牢牢抓住課堂，提高效率，突出實效。備考復習一定要把教師的啟發(fā)引導、學生的自主學習、適度的課堂訓練有機結(jié)合起來，實現(xiàn)導、學、練的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)教學效果最大化。復習備考中，要重視學習方法指導，教給學生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性掌握歷史知識的方法，如何運用所學知識分析解決問題的方法，如何整理重組歷史知識形成結(jié)構(gòu)知識的方法以及如何審題、答題的方法。這種思想是萬萬不可取的，應在整個教學過程中給學生貫穿腳踏實地的思想，該背誦記憶的基礎知識點，一定要牢記，做選擇題，答案一定要從材料里去總結(jié)提取，照書抄的答案肯定是不會拿高分的。三、復習步驟中考備考分三個階段進行第一階段，過好課本關，課本上的每一單元、每一課、每一個知識點都必須熟練、吃透。唯有如此，備考復習才能收到實效。使優(yōu)生有突破的同時，平均分更要下大力氣。對學困生要不離不棄，激發(fā)他們的學習熱情，使他們在中考中能有所進步。⑤重視非智力因素對考生的影響，重視細節(jié)，提高學生抗干擾能力，減少中考中非智力因素的失分。⑤教師不曠課、不遲到。要強調(diào)學生的自主學習、合作學習、探究學習，鼓勵學生自己構(gòu)建知識、善于思考問題，解決問題。5月中旬至5月下旬完成第二輪“專題訓練”復習，教學時間約3周。其基本要求是：綜合訓練，全面仿真；模擬考試，保溫訓練；回歸教材，考前指導。四、幾點要求：將質(zhì)量意識放在首位，中考成績力爭在2018年中考成績基礎上再提高2個名次。五、2019年中考目標校中考綜合評估在全市所有初中再提高2個