【正文】 的全面發(fā)展，著重全體學(xué)生的發(fā)展，抓好我校2019年中考工作，確保實現(xiàn)我校中考成績再上新臺階。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。二、備考措施 ：1．讓學(xué)生有良好的心態(tài)：首先要讓學(xué)生重視歷史這一學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，同時幫助學(xué)生形成不怕困難、能吃苦、肯拼搏的精神。如此，學(xué)生才能會分析，會考試，考試也才能少失誤，得高分。處理好容易題與稍難題的關(guān)系。突出重點求高效，由于中考內(nèi)容考點多，要在短時間內(nèi)完成所有內(nèi)容的復(fù)習(xí)，任務(wù)十分繁重。為了把知識學(xué)活、用活，還需結(jié)合教材，打破體系，比較對照，縱橫聯(lián)系，點面結(jié)合，進(jìn)行一些小專題的復(fù)習(xí)，例如中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化史專題；新中國的外交史、三次科技革命等小專題。用時四周，在復(fù)習(xí)中，要特別重視學(xué)生解題能力的提高。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點知識。模擬測試,時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。在復(fù)習(xí)過程中，采取教師系統(tǒng)講解與學(xué)生熟記相結(jié)合，實行預(yù)測—復(fù)習(xí)—檢測，鞏固練習(xí)與檢測相結(jié)合。剩下的時間，就以學(xué)生復(fù)習(xí)，做一些有選擇性、有針對性的模擬試題，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)生在解題時要求學(xué)生抓住“題干”和關(guān)鍵字，理清題意后，運用正確方法進(jìn)行解題，例如運用直選法、排除法、分析法進(jìn)行選擇。第二階段：題型訓(xùn)練，熟悉解題技巧, 注重應(yīng)試能力的提高。將各班分小組，選出小組長，有小組長負(fù)責(zé)提問、教師利用自習(xí)時間進(jìn)行抽查。第一篇：2014中考?xì)v史備考計劃方案中考?xì)v史備考計劃方案2014年的目標(biāo)只有一個，那就是打好歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識充分利用早晚自習(xí)，檢查學(xué)生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。結(jié)合《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教材為本，全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。其中選擇題覆蓋面廣，能較全面考查學(xué)生的閱讀能力、記憶能力和幾乎所有層次的思維能力及思想品質(zhì)，所占分值比重大（占了卷面40%），從歷年考試題目看，選擇題難度值低，考的都是較為基礎(chǔ)的知識，因此選擇題力求學(xué)生不能丟分。引導(dǎo)學(xué)生把熱點問題與歷史問題聯(lián)系起來，學(xué)會運用課本知識去解決熱點問題。在此階段復(fù)習(xí)時，注意充分利用“復(fù)習(xí)要點”，以課本為基礎(chǔ)，回歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對性復(fù)習(xí)，全面把握歷史知識體系。第三階段是查漏補缺。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。（3）注意合理地安排考試時間。經(jīng)過前兩個階段的全面復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識更為牢固，但知識相對會比較零碎和孤立。關(guān)于中考，我認(rèn)為至少要做到以下幾個方面：一、復(fù)習(xí)要求課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們必須牢牢抓住課堂，提高效率，突出實效。備考復(fù)習(xí)一定要把教師的啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、適度的課堂訓(xùn)練有機結(jié)合起來，實現(xiàn)導(dǎo)、學(xué)、練的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。復(fù)習(xí)備考中，要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教給學(xué)生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性掌握歷史知識的方法，如何運用所學(xué)知識分析解決問題的方法，如何整理重組歷史知識形成結(jié)構(gòu)知識的方法以及如何審題、答題的方法。這種思想是萬萬不可取的，應(yīng)在整個教學(xué)過程中給學(xué)生貫穿腳踏實地的思想，該背誦記憶的基礎(chǔ)知識點，一定要牢記，做選擇題，答案一定要從材料里去總結(jié)提取，照書抄的答案肯定是不會拿高分的。三、復(fù)習(xí)步驟中考備考分三個階段進(jìn)行第一階段，過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一課、每一個知識點都必須熟練、吃透。唯有如此，備考復(fù)習(xí)才能收到實效。使優(yōu)生有突破的同時，平均分更要下大力氣。對學(xué)困生要不離不棄，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們在中考中能有所進(jìn)步。⑤重視非智力因素對考生的影響，重視細(xì)節(jié)，提高學(xué)生抗干擾能力，減少中考中非智力因素的失分。⑤教師不曠課、不遲到。要強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自己構(gòu)建知識、善于思考問題，解決問題。5月中旬至5月下旬完成第二輪“專題訓(xùn)練”復(fù)習(xí)，教學(xué)時間約3周。其基本要求是：綜合訓(xùn)練，全面仿真；模擬考試，保溫訓(xùn)練；回歸教材，考前指導(dǎo)。四、幾點要求：將質(zhì)量意識放在首位，中考成績力爭在2018年中考成績基礎(chǔ)上再提高2個名次。五、2019年中考目標(biāo)校中考綜合評估在全市所有初中再提高2個