20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——最大的麥穗教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 也未必能作出準(zhǔn)確的判斷?！ 《⒕x第二段 自由讀這一段，畫出你認(rèn)為含義深刻的句子，通過反復(fù)朗讀，體會(huì)其中的意思。 第三段〔7〕：寫弟子們從蘇格拉底的話中悟出了做人的道理。 嘲笑：用言語(yǔ)挖苦、取消人。 三、教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 四、教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，揭示課題 板書課題?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 內(nèi)外能夠聯(lián)系實(shí)際，說出自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，這才識(shí)實(shí)實(shí)在在的這句話的理解?！ 《▕Z：對(duì)事情做可否或取舍的決定?！ 〉诙巍?~~6〕：寫弟子們摘麥穗的經(jīng)過和蘇格拉底對(duì)他們的教育?！ ≈该x第一段?！场 ?〕指導(dǎo)朗讀這一句話，進(jìn)一步體會(huì)含義?！ ?〕蘇格拉底僅僅是在講摘麥穗嗎這時(shí)蘇格拉底說話時(shí)的語(yǔ)氣怎樣讀一讀體會(huì)一下，說字前可加一個(gè)什么詞〔語(yǔ)重心長(zhǎng)或意味深長(zhǎng)〕 〔5〕在理解的根底上指導(dǎo)朗讀這段話?！ 〕鍪荆骸 ∽非髴?yīng)該戰(zhàn)士最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在
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