【正文】
文化意識目標 能夠根據(jù)所談?wù)撐锲返奈恢谜_選擇使用this,并初步了解名詞 性物主代詞和形容詞 性物主代詞的用法 能夠聽、說、認讀單詞 schoolbag, activity book,dictionary 能夠聽、說、讀、寫 it, eraser, sharpener, yes,no, not, isn’t 能夠在適當?shù)那榫持新?、說、認讀句子 Whose textbook is this?, It’s mine. 能夠聽、說、讀、寫句子 Is this your eraser?, Yes, it is., Is this your sharpener?, No, it isn’t. 能夠正確地說唱 chant,對 [s]因素發(fā)音準確、清晰。主要內(nèi)容仍然是物品所屬關(guān)系的問答。 ( 2)拿出學生的 eraser,指著這個近處的東西,并利用以前學過的句型 Is this an eraser?向?qū)W生提問,然后用 your替換 an引入新句型 Is this your eraser? 要求學生用 No, it isn’, 當問到橡皮的主人時,學生會說 Yes, it is. 拿出 sharpener,并用剛才的句型進行替換練習。當問了三個同學都沒找到失主的時候就用 Whose eraser is this?來提問,要求學生用 It’