【摘要】師專三附小趙伯強讓我們動起來吧！口哨與小狗湯姆與布克出門散步散步回家出門散步和大樹做游戲散步回家
2024-11-29 09:12
【摘要】搖籃曲《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。注釋：慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？1858年,勃
2024-11-29 09:11
【摘要】小學(xué)目標(biāo)?《法國號》這首歌,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。?,知道其另一個名稱——圓號,并熟悉其音色。?《法國號》的演唱、演奏和律動,感受三拍子的強弱規(guī)律。法國號法國號又稱圓號，是最迷人的樂器之一，也被認(rèn)為最難演奏的樂
【摘要】大家來勞動攀枝花市第八小學(xué)張麗勞動者是最美的,勞動最光榮,請回答他們在干什么?他們是不是最美的？我想幫媽媽掃地呢~~~呵呵~~掃帚怎么比我還高呀媽媽，把垃圾倒在這個里面來~~~我把電視上的灰灰擦干凈了哦~~~聽聽勞
2024-11-29 06:35
【摘要】同學(xué)們，跟老師去野外走走！欣賞視頻，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！請欣賞
【摘要】《誰在叫》說課稿尊敬的各位評委，各位老師：大家好！今天我說課的題目是《誰在叫》?！墩l在叫》是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第二冊第十單元《旺旺和咪咪》中的第二首學(xué)唱歌曲，下面我將從以下幾個方面進(jìn)行說課。一、說教學(xué)內(nèi)容：《誰在叫》是一首2/4拍、歡快的、以歌唱為主的兒童歌曲。歌詞描繪了不同小動物的叫聲，生動形象，極
2024-11-30 13:53
【摘要】(人音版)小學(xué)音樂一年級下冊教案 第38頁共38頁 小學(xué)音樂第二冊教學(xué)進(jìn)度表 周 內(nèi)容 課時 時間 1 2 2 2 3 2 4 2 5...
2024-10-09 19:05
【摘要】《鴨子拌嘴》教材分析：民間打擊樂合奏曲《鴨子拌嘴》原是一首陜西民間樂曲，具有簡潔、明快的特點；經(jīng)安志順改編后更加豐富、生動。全曲無旋律，通過各種不同類型、不同音色的打擊樂器的組合，奏出各種豐富有趣的音響，生動地描寫了一群小鴨子、大鴨子清早走出門，來到池塘，戲水、打鬧、拌嘴，然后又搖搖擺擺回窩去的情景，表達(dá)了一種輕松、愉快、俏皮的思想感情。教學(xué)目
2024-12-03 08:09
【摘要】一：教學(xué)內(nèi)容1：復(fù)習(xí)：牧童2、唱：放牛歌3、創(chuàng)編與活動：露一手二：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo)：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo)：通過《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點，培
2024-11-19 05:10
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