20xx蘇教版六年級(jí)語文——夾竹桃1(更新版)
【正文】 言?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一遍課文，回憶課文的大意?！场 煟赫l愿意來讀讀課文的第1自然段和笫6自然段 〔指名學(xué)生朗讀〕 師：請(qǐng)大家再自由讀讀這兩個(gè)自然段，能從中讀出問題來嗎 〔學(xué)生自讀、思考后發(fā)言〕 生甲：我的問題是：第六自然段說這樣的韌性。一。畫出直接描寫花的語句，自讀自悟，夾竹桃的花給你留下了什么印象。一?！ ∽宰x自悟，這段寫了什么。感悟夾竹桃的持之以恒；〔課件出示文字。一。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語文——夾竹桃1
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長(zhǎng)韌性可貴的特點(diǎn)，品味課文的語言
〔2〕借助畫面，感受意境，指導(dǎo)誦讀
〔3〕〔夾竹桃因?yàn)槿~片像竹，花朵如桃，因此人們給她取了這樣一個(gè)富有詩意的名字
〔4〕現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一遍課文，回憶課文的大意
〔5〕一
〔6〕你看到了那兩盆夾竹桃了嗎，她是什么樣兒的呢用
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