20xx小學語文六年級教案——長江之歌教學設計3(更新版)
【正文】 重點在指導朗讀，引導學生運用多種形式反復吟誦，聯(lián)系上下文細細玩味，尤其是領悟文中兩次出現的詩句我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷的深刻含義。 自學生字詞。 塵埃：塵土。 出示生字： 乳 汁 哺 挽 滌 ?！」唷「取 ≈笇懽郑骸 ∪椋鹤笥腋镜葘?。 ?話說長江?這部系列片讓我們感受到了長江那宏偉、壯觀的氣勢，作者說?！ 〕鍪荆耗銖难┥阶邅恚 〈撼笔悄愕呢S采； 你向東海奔去， 驚濤是你的氣概?！ ?〕指導朗讀最后一句，要讀出贊美依戀的感情?！场 哪男┑胤娇闯鲩L江具有母親的情懷 〔你用純潔的清流，灌溉花的國土：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地?！ ⊥瑢W們，作者從空間和時間上歌頌了長江，學完了這首詩，你們有什么感想呢 是啊，長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。一。一。 內容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?長江之歌?教學設計3
一、教學要求：
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
〔2〕學會5個生字，理解由生字組成的詞語
〔3〕三、教學時間：兩課時
四、教學設計：
第一課時
一、導入新課，激發(fā)興趣
〔4〕放錄音：?長江之歌?歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來欣賞
〔5〕〔3〕理解以下詞語的意思：
豐采：美好的儀表舉止
〔6〕為一塊
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