20xx小學(xué)語文六年級教案——長征教學(xué)設(shè)計之二(更新版)
【正文】 容?！ 踩姽舶司洌績删湟宦?lián)?！场 财摺秤懈星榈乩首x這首詩?！ 簿拧匙鳂I(yè)。第二聯(lián)、第三聯(lián)的詩句承接上聯(lián)展開，使難、萬水千山和不怕、只等閑有了具體事例。③表達次序不必和詩序一樣。暖字表達了紅軍巧渡金沙江的歡快心情。讓學(xué)生讀一句講一句，先說說詩句中詞語的意思，再說說詩句的意思?！ ?．朗讀這首詩。三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍，也就是整個紅軍?！ ″藻疲簭潖澢B綿不絕的樣子?！ 「玻荷剑Ю铮?， 三軍／過后／盡開／顏。1936年10月，第二、四方面軍也到達陜北，與第一方面軍會合?！ 〗虒W(xué)過程 〔一〕解題。背誦全詩。 教學(xué)時間 二課時 教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標 了解這首詩的寫作背景。以后，由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反圍剿的失敗?！ 踩撤蹲x、教讀?！ ?．讀每一句詩，先理解句中詞語的意思。磅礴：氣勢雄偉?！ 布t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑：紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事?！ 〉诙n時 教學(xué)目標 讀懂全文，體會作者所表達的思想感情。逶迤、磅礴形容山的大，這是實際上的山；細浪、泥丸形容山的小，這是紅軍戰(zhàn)士眼里的山?！场 踩匙x全詩，展開想象，說說詩中描繪的畫面、意境和自己讀后的感受。紅軍戰(zhàn)士以喜悅的心情和旺盛的戰(zhàn)斗熱情巧渡了水流湍急的金沙江；以大無畏的精神飛奪天險瀘定橋?！场 擦痴f說這首詩的主要內(nèi)容和中心思想
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