【正文】 局，勤奮工作，踏實(shí)做人，時(shí)刻用各項(xiàng)規(guī)定和要求來(lái)約束和規(guī)范自己，進(jìn)一步提高思想境界，真正達(dá)到思想上有明顯進(jìn)步，政治上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。在新形勢(shì)下，勞動(dòng)保障工作將面臨著許多新情況、新問(wèn)題，為適應(yīng)工作的需要，只有過(guò)硬的素質(zhì)，才能更好的把工作做好。大局意識(shí)不強(qiáng)?，F(xiàn)對(duì)照本職工作就自身存在的問(wèn)題進(jìn)行一下剖析：一、目前存在的問(wèn)題作風(fēng)漂浮，責(zé)任不強(qiáng)。同時(shí)，加大巡查的力度，將醫(yī)院制定的《軍隊(duì)傷病員住院管理規(guī)定》的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處。為此，今后的工作中，我們將從提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，以當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀引領(lǐng)科室人員樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操與情懷，把全心全意為傷病員服務(wù)變成全體人員的自覺(jué)行為。貪圖安逸，安于現(xiàn)狀。平時(shí)生活中不重視政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)只是走過(guò)程，只圖完成任務(wù)，沒(méi)有觸及心靈深處，人員思想就會(huì)滑坡；對(duì)待業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性，不能夠根據(jù)工作需要，業(yè)務(wù)的需要，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)技術(shù)不精，水平不夠高，工作成績(jī)不夠突出。只求不出問(wèn)題的被動(dòng)工作，缺乏危機(jī)意識(shí)的行為一定就會(huì)出問(wèn)題。關(guān)于軍隊(duì)傷病員住院期間的管理和要求，上至全軍，下至醫(yī)院都有具體、明確的要求，內(nèi)容不能說(shuō)不細(xì)，措施不能說(shuō)不嚴(yán)，可我們科在管理的實(shí)際操作和運(yùn)用上隨意性強(qiáng)，甚至是疏于管理，放任自流，為傷病員違規(guī)違紀(jì)提供了沃土。加強(qiáng)與同行們的合作與交流，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。模范遵守社會(huì)公德，衣著整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教”，本人意識(shí)到日常的教育教學(xué)中，尤其是碰上一些學(xué)生屢教不改，上課不認(rèn)真或者與老師頂牛時(shí)，心躁氣急，不能耐下心來(lái)做認(rèn)真仔細(xì)的工作。學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一知半解；其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，比如在教研室工作這一塊工作上，加強(qiáng)橫向聯(lián)系不夠，常常給自己找理由。并時(shí)時(shí)處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)照，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。使孩子們?cè)趲煇?ài)的海洋里學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，各方面能力得以提高。一個(gè)單位或集體，沒(méi)有一個(gè)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬缺乏指導(dǎo)和督促，1一切都是聽(tīng)之任之，缺乏預(yù)見(jiàn)性，沒(méi)有危機(jī)感和責(zé)任感?？剖覀T孔祥乾行騙一案就給我們上了觸目驚心的一課。在利益分割上兩眼只盯住自己科室，甚至于只看重自己個(gè)人利益，那就必然傷害大家的利益、集體的利益。個(gè)人素質(zhì)方面由于平時(shí)不太注重品德修養(yǎng)的培育，經(jīng)濟(jì)意識(shí)過(guò)于濃烈，社交活動(dòng)就容易受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。在平時(shí)工作中除干好自己本職工作外，積極主動(dòng)完成機(jī)關(guān)交給的其它工作，始終從大局觀念出發(fā)，把醫(yī)院的安全穩(wěn)定與科室的和諧發(fā)展放在首位，努力促進(jìn)科室全面建設(shè)邁向新的臺(tái)階。工作制度是我們工作的行為規(guī)范，《紀(jì)律條令》是我們工作和生活的基本要求。表現(xiàn)在：請(qǐng)假有時(shí)沒(méi)有按時(shí)到崗，有時(shí)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)紀(jì)律不強(qiáng)、開(kāi)小差，沒(méi)有細(xì)致的做好學(xué)習(xí)筆記，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上交辦的工作沒(méi)有全面的貫徹執(zhí)行。雖然日常工作中經(jīng)常提到思想解放，卻沒(méi)有真正付諸于實(shí)踐，遇到困難和業(yè)務(wù)新任務(wù)時(shí)候，總是用老辦法解決，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，工作方法單一，對(duì)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于開(kāi)拓的精神不強(qiáng)，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。在平時(shí)工作中除干好自己本職工作外，積極主動(dòng)配合鄉(xiāng)政府交給的其它工作，始終從大局觀念出發(fā)，始終把我鄉(xiāng)社會(huì)和諧穩(wěn)定放在心中。學(xué)習(xí)中要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)時(shí)做好筆記、記錄。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)過(guò)程雖有記錄，但學(xué)習(xí)體會(huì)寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一知半解；其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，新形式下新的教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。下一步的整改，我作如下承諾：堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育。對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)。但目前自身業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)難于滿足工作需要。（二）積極開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高工作水平。