【正文】 根據(jù)《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的制定了符合本校實際的《方田中小教師道德規(guī)范》實施細則。通過全體教師會議，加強對老師的思想政治教育，使全體教師都能團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進?。荒芡ㄟ^教代會廣泛聽取老師意見，全體教師都一起參與到學校的建設中來；逐步改善了教育教學環(huán)境，在經(jīng)費極其緊張的情況下，還籌資改建了一座教學樓。廉潔奉公，作風民主，團結(jié)協(xié)作，通過教代會和民主生活加深領導和教師之間的聯(lián)系和溝通。學?；A設施有待進一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺設備設施。學生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）學校認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，2015年起實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面100%，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。該項自評得分16分。每年學校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。教師檔案等資料。1監(jiān)管機制。督導考核。在全院師生的共同努力下，我院取得2012年學校春季運動會總分第一名、道德風尚獎的好成績。開展組織滿意度調(diào)查工作，召開10級高起高職學生座談會，把組織工作落到實處，提高服務學生的能力。增強了同學們的心理保健意識，提高了他們的心理健康水平。(三)扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，提高黨建工作水平自2011年5月份，學校啟動創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教書育人先鋒活動以來，我院積極響應，周密安排，卓有成效的開展了各項育人活動。此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優(yōu)秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念。四、立足本院實際，創(chuàng)新基層黨建工作針對當前高職高專基層黨建工作實際，結(jié)合學前教育專業(yè)特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團組織陣地優(yōu)勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，實現(xiàn)活動育人功能，取得了一定工作實效。進一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。二、深化目標管理，加強黨組織的凝聚力學院黨組織在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創(chuàng)建活動上下功夫，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《普通高等學校黨建工作基本標準》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學期工作目標、任務結(jié)合起來。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規(guī)真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設得到了加強。出現(xiàn)了學校領導與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學校而努力工作的良好局面。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。開展民主懇談，廣泛征求意見。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。一、自查過程與結(jié)果組建自查自評領導小組。學校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。開展第三方評議工作。二、經(jīng)驗和做法教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。建立了教學評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學校教學管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過學習管理科學，使黨員干部能在相應的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發(fā)生。組織開展建團90周年系列活動，加強了團員意識教育，增強了共青團員的凝聚力。設立五年制班主任助理，負責協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。突出專業(yè)特色，為黨的十八大獻禮開展宿舍文化藝術(shù)節(jié)系列活動，以多種形式教育引導學生，加強社區(qū)文化建設，實現(xiàn)社區(qū)教育目的。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展為周邊村民采摘金銀花，服務社區(qū)的社會公益活動，實現(xiàn)黨建帶團建目標。組織學生參加淄博市職業(yè)生涯大賽，一人獲得三等獎。工作機制。教師配備、教師待遇。查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動記錄。第三篇：藝術(shù)教育工作自評報告石咀鎮(zhèn)中心小學 藝術(shù)教育工作自評報告為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》和《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展報告辦法》等三個文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將2014——2015學學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、基本情況我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生789名，教職工48名，其中專任教師36名。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。藝術(shù)教師生師比為1:71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項自評得分5分。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。制定了方田中心學校教師量化考核方案（二）、班子素質(zhì)：縣導班子成員有較強的執(zhí)法意識，認真組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》。（三）、各部門分工具體，職責明確（四）、運行效益：1認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)。全面實施老師資格制度，所有老師都有老師資格證書。積極組織教師外出學習培訓。在新課程改革中教師轉(zhuǎn)變了角色定位，確立了學生的主體地位和老師的主導地位。開展主題教育，培養(yǎng)愛國情感對學生進行愛國主義教育是教育的永恒主題，我校將“弘揚民族精神月”與“中華民族傳統(tǒng)美德”教育活動緊密結(jié)合，對學生進行愛國主義教育，以“學習先鋒榜樣，體驗愛國情懷”為主題開展了“弘揚民族精神詩歌朗誦會”，取得了良好的效果，從學雷鋒、愛父母、頌偉人、知寧化、贊祖國等不同側(cè)面使學生找到了榜樣，感受到偉人的氣魄與情懷，增強了民族自尊心和自豪感。通過一個個生動的小故事引導學生健康心理的發(fā)展，培養(yǎng)健康心理。進行法制教育，規(guī)范行為法制教育是道德教育的內(nèi)容，法制教育對規(guī)范學生行為起到不可忽視的作用，我校以“爭做知法、懂法、守法小學生”為主題開展了系列法制教育活動，以“我是守法小公民”為主題召開主題升旗儀式，以“執(zhí)法、學法、懂法”為主題組織中隊活動，全校學生參加的法制報告會，會上關(guān)工委的張主任深入淺出的闡述了遵紀守法的必要性，使學生懂得了如何用法律武器來保護自己。教師們的教案規(guī)范、認真，對共享教案能提出個人修改意見；學校從實際出發(fā)，積極采納教師意見，對語文學科的教案進行了嘗試改革，得到了教師們的支持，提高了教師的工作效率，收到了良好的效果。加強學習，增強教師課改意識。在課題研究中教師對自已的教學實際及時總結(jié)，每月對自已的研究課題進行一次的小結(jié)，每一學期進行一次總結(jié)。學校和進修學校加強聯(lián)系，請教研員來校聽課，西片教研活動中的公開課得到了縣進修學校領導的充分肯定。同時建立了學校器材管理帳本，進行登記管理，制定《器材使用制度》、《器材保管制度》，使音美器材充分發(fā)揮作用，應用于教學實踐之中，輔助教師上好音美課、活動課，不斷提高我校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的質(zhì)量與層次。認真監(jiān)測學生健康情況，加強對傳染病，學生常見病的預防，做到了對學生進行定期體檢檢查，做好一年一度的體檢工作及升學、入學體檢工作。老師能根據(jù)學生的研究過程做出評價。學生能自已動手制作作品。召開幼兒園部分教師座談會，了解有關(guān)情況。