【正文】 系人：劉兆喜、蘇長兵，電話：（0551）7317680、7317517317517317510,傳真：（0551）7317333,也可登陸學(xué)校網(wǎng)站了解學(xué)校詳細(xì)情況。四、教學(xué)安排、證書、就業(yè)教學(xué)安排 初中起點三年制中專 高中起點一年制中專 高中起點培訓(xùn)班對口就業(yè)方向 第2學(xué)期在校學(xué)習(xí)理論知識；第4學(xué)期（加寒暑假）到實習(xí)單位進行實踐學(xué)習(xí)；第6學(xué)期回校進行理論拔高學(xué)習(xí)。為強化對學(xué)生的日常管理，敦促學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校在學(xué)生通過面試后錄取時收取2000元（高爾夫?qū)I(yè)3000元）的學(xué)雜費用，該費用在實習(xí)期間按月退還給學(xué)生本人，或在畢業(yè)時一次性退還給學(xué)生家長。（學(xué)生資助中心）第 5 頁1嚴(yán)格考核評估。調(diào)整縣教育局扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，縣委教育工委書記、局長任組長，副局長、紀(jì)工委書記任副組長，相關(guān)股室主要負(fù)責(zé)人為成員，進一步加強對教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、組織和協(xié)調(diào)。教師職稱評聘、評優(yōu)評先向貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師傾斜。優(yōu)先辦理學(xué)生資助中心生源地信用助學(xué)貸款。資助資金主要由縣教育局、民政局、扶貧辦、婦聯(lián)、共青團、紅十字會、關(guān)工委等單位籌集的社會捐助資金提供，不足部分由縣財政扶貧資金補齊。免除公辦普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）等學(xué)雜費、書本費和住宿費。通過定點幫扶、結(jié)對幫扶、政策支持、資金傾斜等多種方式，大力扶持發(fā)展學(xué)前教育、鞏固提高義務(wù)教育、普及高中階段教育，確保貧困地區(qū)教育發(fā)展重要指標(biāo)穩(wěn)步提高。各校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。同時，成立學(xué)區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長:張 強 副組長：鄭建喜成 員： 常峰張聯(lián)盟杜宏進郝西情杜向陽姚國防李勝梅(二)保證資金落實到位。為確保完成教育扶貧任務(wù)，推動教育扶貧再上新臺階，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神和決策部署，現(xiàn)制定如下工作方案。（學(xué)生資助中心 基教股 財審股）第 1 頁完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。繼續(xù)對中職全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助國家助學(xué)金，對中職全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費。（學(xué)生資助中心 基教股 職成股 考試中心）建立建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)資助機制。（學(xué)生資助中心 考試中心）三、精準(zhǔn)支持貧困地區(qū)提高教育發(fā)展水平1加強貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校對口幫扶薄弱義務(wù)教育學(xué)校，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學(xué)、教學(xué)點。建立教育扶貧工作“月點評、季調(diào)度”制度，加強對教育扶貧工作責(zé)任落實的跟蹤督辦。（學(xué)生資助中心 監(jiān)察室）1營造良好氛圍。高中起點培訓(xùn)班學(xué)員錄取時一次性交納培訓(xùn)費2000元（高爾夫?qū)I(yè)3000元），其余部分費用由學(xué)校安排的旅游企事業(yè)單位在學(xué)生實習(xí)期間承擔(dān)。對口高考方向 前4學(xué)期安排同上，第6學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織參加對口升學(xué)。68月份，面試錄取階段。為貫徹落實船山區(qū)教體育局相關(guān)精準(zhǔn)扶貧精神，落實教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，實現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，發(fā)揮資助效益，保障資金安全，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。對就讀于我校的家庭經(jīng)濟困難的寄宿生、貧困生、建檔立卡，給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生、貧困生補助全額準(zhǔn)確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書；落實好教科書免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。班主任為扶貧對象的代理家長，各任課教師除作好學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)教師外，還應(yīng)該成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員、知心人，真正關(guān)心、關(guān)愛他們，讓學(xué)生感受到實實在在的溫暖，使其從內(nèi)心深處認(rèn)識到“知識改變命”，從而好好學(xué)習(xí)，成為有用人才。為教學(xué)班配齊“班班通”教學(xué)設(shè)施。校長為總負(fù)責(zé)，召開教師會議，具體分配任務(wù)，全體教師進村入戶調(diào)查，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生、留守兒童、困境兒童，并登記造冊，建立臺賬。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神和總書記關(guān)于脫貧攻堅的重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實全鄉(xiāng)關(guān)于脫貧攻堅系列工作任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入教育引導(dǎo)貧困群眾樹立積極樂觀、自立自強、不甘貧困的精神品質(zhì)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康提供強大精神動力。策劃開展“精神脫貧”宣傳教育，著力解決“領(lǐng)導(dǎo)熱、群眾冷”的問題。二是以多種形式，通俗易懂、簡潔明了地展現(xiàn)各村特色風(fēng)情和群眾的精神風(fēng)貌，大力弘揚扶貧幫困的傳統(tǒng)美德和時代價值，營造濃厚的文明氛圍。二是及時公開重要決策部署、政策措施，公告公示扶貧項目和資金安排，提高社會各界和群眾對扶貧工作的認(rèn)識和了解。(七)創(chuàng)建工作品牌，打造特色村。二是把勤勞致富故事通過小品、快板等群眾喜聞樂見的形式搬到舞臺、展示到群眾身邊，提振群眾精氣神。各村、各部門要深刻認(rèn)識做好“精神扶貧”的重要意義，切實履行脫貧攻堅主體責(zé)任，建立并強化“一把手”總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作