思想紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見匯總(更新版)
【正文】 象嚴(yán)重存在 希望重點解決的問題是：1．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)與提高2．把學(xué)校辦到縣城3．提高升學(xué)率4．消除城鄉(xiāng)教育資源不均衡現(xiàn)象5．加強(qiáng)學(xué)校管理，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)6．重視智力因素和非智力因素相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展7．減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)8．把素質(zhì)教育真搞起來9．趕快寄宿制避免交通事故發(fā)生三、對“紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動”的意見和建議1．不要走過場，看形式，扎扎實實地抓，認(rèn)認(rèn)真真地做2．相信群眾和依靠群眾。堯都區(qū)畜牧獸醫(yī)局 思想紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見董世明局長征求意見：應(yīng)到：25人發(fā)放意見表：25張棄權(quán)一人 意見及建議：多注意基層站人員的工作生活。希望解決好基層人員工資及三險。24張第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見匯總表段村初中“紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動”查擺問題征求意見匯總隨著紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的深入開展，我們邊學(xué)邊調(diào)研，在學(xué)校下發(fā)了自查自糾、征求意見卡，發(fā)動了教師對自身以及我校存在的影響學(xué)校和諧發(fā)展問題提出了許多寶貴意見，對于我們今后的整改工作起到了很好的幫助作用。要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，在每件事做完之后，認(rèn)真思考、總結(jié)，真正使本職工作有計劃、有落實，尤其要在工作中的不足，自我反省。整頓思想、整頓紀(jì)律、整頓作風(fēng)正是在這種新環(huán)境下提出來的，個人綜合素質(zhì)作為銀行核心競爭力重要組成部分的要求，使得我們必須重視這次整頓活動的開展。同時，善于積累經(jīng)驗，并采取各種渠道，積極分享，共同發(fā)展共同進(jìn)步是整合全轄工作、提高整體實力的重要手段。在政治上、思想上、行動上和省行領(lǐng)導(dǎo)保持一致。發(fā)揮 “自我學(xué)習(xí)，自我教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求和享受，把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，提高學(xué)習(xí)的積極性。在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象，500余份意見表內(nèi)容具體、翔實，既有指導(dǎo)性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，對衛(wèi)生局機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓起到了很好地促進(jìn)作用。三、產(chǎn)生問題的根源針對以上問題我們召開專題會議，認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害，主要有以下幾個方面：政治學(xué)習(xí)不夠。
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