【正文】 。 教具準(zhǔn)備： 絨線、紙條、繩子、紐扣、糖果、珠子、彩色水筆、油畫棒、手工紙。 2． 可采用基本形正負(fù)交換著色（圖與底的黑白色塊交換）繪制要細(xì)致工整，線條平直，棱角分明，色塊均勻，畫面潔凈。 （四）、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)?；拘慰梢杂姓?fù)、方向、位置不同變化的排列，使其既統(tǒng)一又有變化，構(gòu)成豐富新穎的圖形。 （三）、講授新課： 1． 啟發(fā)學(xué)生回憶并談?wù)勆钪?、自然界中和藝術(shù)中的重復(fù)排列現(xiàn)象。 3． 設(shè)計一圖重復(fù)構(gòu)成作業(yè)。 重點： 學(xué)習(xí)原色、間色、復(fù)色的知識，運用這些知識結(jié)合記憶和想象出自己最感興趣的事情，培養(yǎng)熱愛金魚的情感。 畫家在作品中運用的線風(fēng)格各有不同 ，分析藝術(shù)作品中的線有什么特點？ 問題 : ⑴藝術(shù)家在作品中用了什么樣的線 ？ ⑵為什么藝術(shù)家 運用不同的線表現(xiàn)？ 藝術(shù)家在從事美術(shù)創(chuàng)作時，會根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，運用適合自己個性、興趣的線條進(jìn)行表現(xiàn)。 講解常見的線描裝飾技法： 創(chuàng)作頭像： 現(xiàn)在，你就正義的化身，在你面前的紙張上讓正義的邪惡的太陽展開激烈的戰(zhàn)斗吧！ 因材施教，巡視指導(dǎo)。因此，本課的重點是培養(yǎng)學(xué)生對人文精神的認(rèn)識和理解。 重點：學(xué)習(xí)原色、間色、復(fù)色的知識，運用這些知識結(jié)合 記憶和想象出自己最感興趣的事情，培養(yǎng)熱愛金魚的情感。 不能 引導(dǎo) 學(xué)生從作品的內(nèi)容、藝術(shù)形式要素方面對作品進(jìn)行口頭或書面的評價。 3. 加強(qiáng)學(xué)生綜合運用所學(xué)美術(shù)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用能力；發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；提高審美能力。 ，提高審美情趣和審美感受能力；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)美的評價能力。 難點：啟發(fā)學(xué)生從式樣設(shè)計，色彩配備造型等的特點去欣賞。 課題：《頭像》 教學(xué)目的： 通過多媒體教學(xué)及創(chuàng)作活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、嘗試、發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)作實踐的過程中，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生興趣和特長的發(fā)展，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的潛能。 學(xué) 具： 16 開圖畫紙、鋼筆、磁釘。（學(xué)生自評） 終評。 難點：啟發(fā)學(xué)生從式樣設(shè)計，色彩配備造型等的特點去欣賞。 色彩的重復(fù)（設(shè)計） 一、 授課時間（兩課時） 二、 教學(xué)目的： 認(rèn)識平面構(gòu)成是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計的形式，在當(dāng)今社會中廣為應(yīng)用。 五、 教學(xué)過程： 第一節(jié) （一）、出示二方連 續(xù)紋樣。設(shè)計基本形要簡單，排列時要有位置、方向、正負(fù)的變化。 “ 有趣的重復(fù) ” 的設(shè)計繪制步驟： ⑴ 設(shè)計一個基本形：（應(yīng)簡單，不宜復(fù)雜）。布置下節(jié)課準(zhǔn)備墨汁、毛筆等用具。 課題： 《立體構(gòu)成》 教學(xué)目的： 1．認(rèn)識生活中的點和線。（相同點：形狀都是瘦長瘦長條狀的東西。 不同的筆在畫紙上畫出的點和線一樣嗎？試一試用彩色水筆、油畫棒、鉛筆在畫紙上涂涂畫畫，看看不同在哪里？ 三、點和線連成畫 1．畫家畫里的點和線。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果，并有意識地進(jìn)行畫面組織。 要求： 1．團(tuán)結(jié)合作。 教學(xué)重點、難點 ： 指導(dǎo)學(xué)生刻制圖章的技巧及拓印的方法，讓他們大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。 2．沿著描繪好的圖形把不需要之處刻去。 十、整理、打掃衛(wèi)生。（隨展示貼在黑板上） 樹葉貼畫，干花貼畫 這是什么？（小金魚）用什么做的？（樹葉） 這又是什么？（美麗的小花 ） 這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。 三、制作“變垃圾為寶” 今天我們先學(xué)習(xí)在卡紙上直接畫畫做成的“變垃圾為寶”，其它的我們以后再慢慢學(xué)習(xí)。