【正文】 映重大革命歷史題材的革命歷史畫(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育：通過(guò)欣賞環(huán)境藝術(shù)與人們的密切關(guān)系，幫助學(xué)生建立環(huán)保意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)知識(shí)，提高對(duì)民族傳統(tǒng)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)；在美術(shù)教學(xué)中，使學(xué)生受到美的熏陶，認(rèn)識(shí)美術(shù)的社會(huì)功能，培養(yǎng)健康的審美情趣。提高審美情趣，培養(yǎng)初步地評(píng)價(jià)作品的能力。 一、 說(shuō) 英雄：（播放課件）每個(gè)人心目中都有崇拜的英雄人物，說(shuō)說(shuō)你心目中的英雄應(yīng)該具有哪些形象特點(diǎn)？ 二、 認(rèn)識(shí)新英雄： 今天老師要給大家介紹一位英雄，想認(rèn)識(shí)一下嗎？ 點(diǎn)擊播放課件：（ 點(diǎn)擊播放課件：（故事《頭像》動(dòng)畫(huà)） 論英雄： （ 1）、頭像具有什么精神？ （ 2）、他是個(gè)什么樣的人？ 引導(dǎo)學(xué)生：“為人類(lèi)謀生存、大無(wú)畏的精神、正義感、不畏艱難、機(jī)智、勇猛、技藝超群。提高審美情趣，培養(yǎng)初步地評(píng)價(jià)作品的能力。 （二）、出示重復(fù)構(gòu)成的作品，與二方連續(xù)紋樣比較，看哪一種更好看。 ⑶ 將基本形按設(shè)計(jì)方案反復(fù)繪畫(huà)在骨格圖中。 3．學(xué)會(huì)用各種繪畫(huà)工具、紙材料創(chuàng)造各種點(diǎn)和線(xiàn)，進(jìn)行平面美術(shù)游戲，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 2．自己制造點(diǎn)和線(xiàn)連成畫(huà)。 3．比比哪組印得最美麗。 2．用排列或重疊等各種方法拓印，發(fā)揮想像力，印出一張有意思的畫(huà)。 線(xiàn)織相框 這個(gè)漂亮的相框是這樣成的，先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來(lái)，把你喜歡的照片貼在中間，再用細(xì)毛線(xiàn)沿斜角繞在齒輪上。向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最寶貴的，我們要珍惜這份純樸的愛(ài)?；ハ噘?zèng)送“變垃圾為寶”就是人們表達(dá)美好希望的方式。 四、示范刻制圖章，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和安全。 3．讓學(xué)生討論并說(shuō)說(shuō)除了手可以印出紋理以外，還可用什么東西來(lái)印。（教師展示其他的點(diǎn)狀物和線(xiàn)狀物。 （三）、學(xué)生繪制，教師指導(dǎo)。 4． 教師出示重復(fù)骨格、基本形，讓學(xué)生到黑板前用變化不同的方法排列出有趣的重復(fù)圖形來(lái)。設(shè)計(jì)一個(gè)基本形按重復(fù)構(gòu)成，的排列方法，排列出有趣的重復(fù)，并用黑色涂色。 內(nèi)容：《中國(guó)畫(huà) —— 金魚(yú)》 目標(biāo)：感受祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的偉大成就，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 本課的難點(diǎn)： 在于對(duì)線(xiàn)描畫(huà)表現(xiàn)方法的開(kāi)拓。 內(nèi)容：《中國(guó)畫(huà) —— 金魚(yú)》 目標(biāo)：感受祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的偉大成就，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 、特點(diǎn)及思想內(nèi)容，欣賞了解展覽設(shè)計(jì) 的意義和環(huán)境藝術(shù)與人們的密切關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的特征的感知能力。 要點(diǎn)：預(yù)先報(bào)置平時(shí)節(jié)假日留意觀察 金魚(yú) 等，使學(xué)生記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 初評(píng)。 要點(diǎn)：預(yù)先報(bào)置平時(shí)節(jié)假日留意觀察 金魚(yú) 等，使學(xué)生記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 2． 重復(fù)構(gòu)成的應(yīng)用，是將一 個(gè)簡(jiǎn)單的基本形反復(fù)排列。 （五）、小節(jié)作業(yè)情況，表?yè)P(yáng)有 趣的設(shè)計(jì)作業(yè)稿。 教學(xué)過(guò)程： 一、常見(jiàn)的 線(xiàn)材料，線(xiàn)材料變成點(diǎn)材料 1．教師出示各種常見(jiàn)的線(xiàn)狀材料（絨線(xiàn)、紙條、繩子），請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)它們的名字，說(shuō)說(shuō)它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2．體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得視覺(jué)和觸覺(jué)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。 2．提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性和思維能力。 九、小結(jié)。 我們剛剛看的這些“變垃圾為寶”，它們都是用我們生活中比較常見(jiàn)的一些材料做成的，這些材料其實(shí)都很容易收集，以后大家要注意積 累，這樣做起來(lái)才會(huì)比較方便。 拿出卡紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，畫(huà)上你最喜歡的圖畫(huà)，再寫(xiě)上自己祝福的話(huà)兒，給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福，他們能收到你親手做的“變垃圾為寶”，一定會(huì)非常高興的。 課題： “ 變垃圾為寶” 教學(xué)目的： 讓學(xué)生知道“變垃圾為寶”是人們交流環(huán)保，表達(dá)美好希望的一種方式。 教具準(zhǔn)備 ： 橡皮擦、地瓜、水粉顏料、刻刀、圖例等。 教具準(zhǔn)