【正文】 對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。逐漸學會保護自己。二、教學要求（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師、第三篇：大班上學期班務計劃大班班務計劃一、班級情況分析（2009——2010學第一學期）本班現(xiàn)有幼兒 名，男孩 名，女孩 名。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上 幼兒園。認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。第一階段︵九月份︶會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展?！凹覉@互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。{林鵬鑫,}部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。2.amp。幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地搜集各類毛線。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。但很少家長顧及幼兒綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。（4）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。（3）定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。有的孩子已有一年的大班學習經(jīng)驗，對教學知識較為熟悉，而有的孩子從外地轉(zhuǎn)入，其原有學習經(jīng)驗很匱乏。本學期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了！作為孩子，他們的學習任務更為艱巨了，他們要開始為上小學做好各項行為和心理上的準備工作；作為老師，我們也感受到了沉重的責任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。在游戲時，能做到玩具大家分享。本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。（2）設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規(guī)教育的重要性，并逐漸掌握一定的常規(guī)。加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。（六）挖掘班級內(nèi)涵，彰顯班級特色。（七）重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。第二篇：大班上學期班務計劃大班上學期班務計劃：：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。為幼兒豐富了游戲材料。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。階段主要目標主要措施第一階 段九 月 份一、健康領域：訓練幼兒走、跑動作技能。初步感受散文語言的美。認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導幼兒認識數(shù)字15及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。教育幼兒樹立自我保護意識。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。結合幼兒的實際情況，制定本學期的班務工作計劃。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的想法和要求。四、教育教學工作以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育活動計劃。教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時通知家長。加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子以及家長的需求和對我們工作的建議。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。{林鵬鑫,}部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.【】陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。共2頁,當前第1頁12