【正文】 收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，如下：一、班級狀況：經(jīng)過一年的小班生活、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進(jìn)步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園。調(diào)動家長用心參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣。結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，選取適宜的盤紙資料，增強(qiáng)動手興趣。結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識資料，體現(xiàn)季節(jié)特征。用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽，來學(xué)習(xí)他人的才華，展示自己的技能。創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境資料，使幼兒增強(qiáng)了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。、系鞋帶。三月：每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展●慶三八●活動。“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。如開展氣象臺、觀察角等活動。，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺。六、特殊幼兒護(hù)理：在日常生活中進(jìn)行個別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個別教育。五、家長工作：幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話。(2)、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識自身和周圍的人們，認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系。知道遇到危險時會大聲呼救等。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。（向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，要有心得體會）六月份：配合園部開展好“六?一”兒童節(jié)慶?；顒?。做好會寧縣優(yōu)質(zhì)課參賽和選拔活動，組織做好中班組的聽課評課研課活動。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動，如“三八婦女節(jié)活動”、“清明節(jié)傳統(tǒng)教育活動”、“五一勞動教育活動”、“六一慶祝活動”、“七月家長開放日活動”等，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。新教師是幼兒園的新生力量，她們有很多值得我們老教師學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，但同時也需要老教師在教育教學(xué)中多排憂解難。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的中班年級組工作計劃，認(rèn)真并保質(zhì)保量的做好每項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作安排如下：一、工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)中班年級組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)各層面教師的專業(yè)成長。繼續(xù)開展 “我爸我媽進(jìn)課堂”活動。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。嘗試使用各種繪畫方式作畫。另外,我們還保留了上個學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動手動腦能力。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。無論從教育教學(xué)還是行為習(xí)慣上，都需要我們有新的思路新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的開始，我們中班組以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合，提高教研活動的實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和能力，并提高我園的保教質(zhì)量為最終目標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。（二）教研組建設(shè)：積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)實(shí)施措施：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)、繪本閱讀學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的中班組園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。各班開展迎三八活動。聽課交流活動。今天小編在這給大家?guī)碛變簣@中班班務(wù)計劃，接下來我們一起來看看吧!幼兒園中班班務(wù)計劃1一、安全工作：執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子。知道自己的家庭住址。對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄。英語教育：(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(帶班教師主要負(fù)責(zé))c、7月做英語家長開放日活動。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點(diǎn)，讓家長也了解幼兒的喝水情況，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。1.“慶六一”活動。二、班工作分析：成績：完成了班級特色盤紙活動的足跡積累，并裝訂成冊。(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際帶班潛力透過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師帶給相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高帶班潛力，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。(四)班級特色，盤紙活動的開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。建立本班博客資料，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。工作方向(1)將“教育公平，機(jī)會均等”進(jìn)行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進(jìn)來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，幫助家長增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進(jìn)行必要的教育，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。（二）教師分工合作情況李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育。召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。初步建立自我保護(hù)的安全意識。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。運(yùn)用長資源，配合幼兒園做好保教工作。會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。挑食現(xiàn)象仍存在。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。樹立安全自我保護(hù)意識。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步！我們根據(jù)幼兒園的工作，特制定本班班務(wù)計劃如下：一、情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。